Blended E-Learning - Strategie, Konzeption, Praxis

Idioma: alemán

Editorial: Examicus Verlag, GRIN Verlag Mär 2012, 2012

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Diplomarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Führung und Personal - Sonstiges, Note: 1.3, Fachhochschule Bonn-Rhein-Sieg, Sprache: Deutsch, Abstract: Auf die Begeisterung über den neuen Trend 'E-Learning' folgte schnell die Ernüchterungnachdem erste Schwächen sichtbar wurden. Die Lernenden müssensich in Eigeninitiative und Disziplin beweisen und das isolierte Lernen akzeptierenkönnen: Mit der Weiterentwicklung des E-Learnings zum 'Blended E-Learning'sollen diese Defizite behoben werden. Blended E-Learning alsKombination des E-Learnings mit Präsenzveranstaltungen ermöglicht ein zeitortsunabhängiges und ganzheitliches Lernen.Um als Unternehmen langfristig wettbewerbsfähig zu sein, muss die Weiterbildungder Mitarbeiter auf hohem Niveau gehalten werden. Blended E-Learningkann dies leisten. Doch welche Vorteile hat diese Lernmethode Wielässt sie sich im Unternehmen integrieren und welche Risiken sind möglicherweisemit ihr verbunden Diese und andere Fragen werden von der Autorinstrukturiert und fachkundig beantwortet. Neben den Grundlagen und Zielen wirdder Umsetzungsprozess von Blended E-Learning im Unternehmen beschriebenund auf der Grundlage empirischer Daten der Einsatz und die Akzeptanzdieser Lernform umfassend analysiert. Blended E-Learning hat das Potentialdie Lernform der Zukunft zu sein!BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt 104 pp. Deutsch.…

N° de ref. del artículo 9783867469357

Título
Blended E-Learning - Strategie, Konzeption, Praxis
Autor
Inna Schmidt
Editorial
Examicus Verlag, GRIN Verlag Mär 2012
Año de publicación
2012
Estado
Neu
Encuadernación
Taschenbuch
Idioma
alemán
ISBN 10
3867469350
ISBN 13
9783867469357
Peso del artículo
163 gramos
Dimensiones
210x148x8 mm

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