Becoming a Responsive Science Teacher : Focusing on Student Thinking in Secondary Science

Hammer, David, Coffey, Janet, Levin, Daniel, Elby, Andrew

ISBN 10: 1936959054 ISBN 13: 9781936959051
Editorial: National Science Teachers Association, 2013
Idioma: Inglés
Condición: Usado - Aceptable Encuadernación de tapa blanda

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