Assessing English Language Learners: Theory and Practice
Solano-Flores, Guillermo
ISBN 10: 0415819296 ISBN 13: 9780415819299
Editorial: Routledge, 2016
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Paperback
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Sinopsis:
Assessing English Language Learners explains and illustrates the main ideas underlying assessment as an activity intimately linked to instruction and the basic principles for developing, using, selecting, and adapting assessment instruments and strategies to assess content knowledge in English language learners (ELLs).
Acerca del autor:
Guillermo Solano-Flores is Professor of Education at the Graduate School of Education, Stanford University, USA.
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Detalles bibliográficos
Título: Assessing English Language Learners: Theory ...
Editorial: Routledge
Año de publicación: 2016
Encuadernación: Paperback
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Assessing English Language Learners: Theory and Practice
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Assessing English Language Learners
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Routledge, 2016
ISBN 10: 0415819296
ISBN 13: 9780415819299
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Assessing English Language Learners : Theory and Practice
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