Assessing Educational Practices: The Contribution of Economics.

Idioma: inglés

Editorial: Mit Pr, 1995

0262023989 / 9780262023986

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Cambridge, MA: The MIT Press, 1996. Hardcover. Dustjacket. 285 pp.- Assessing Educational Practices introduces the nonspecialist to the research methods used by economists in studies of education practices and the institutions and markets in which education takes place. The ten chapters, all commissioned for this book, explain the way economists think about teachers' salaries, student achievement, class size, school organization, and other subjects of current debate in education. Each author demonstrates how methods used in economics can be applied to measure the success and failures of educational practices.All the contributions focus on precollege education and the discussion is largely based on the United States experience. One chapter looks at teaching in the United Kingdom, and another at international comparisons of incentives and student performance. Other topics include the effect of school quality on students' future earnings, merit pay for teachers, school spending and budgets, the relationship between competition and school quality, and proposals to improve secondary schools.Contributors : Masato Aoki. William J. Baumol. William E. Becker. John H. Bishop. David Card. Elchanan Cohn. Peter Dolton. Susan F. Feiner. Rendigs Fels. Frederick Flyer. Alan B. Krueger. Charles R. Link. James G. Mulligan. Sherwin Rosen. Wilbert van der Klaauw.Copublished with the Russell Sage FoundationEnglish text. Condition : very good. Condition : very good copy. ISBN 9780262023986. Keywords : .

N° de ref. del artículo 41561

Título
Assessing Educational Practices: The Contribution of Economics.
Autor
Baumol, William J.
Editorial
Mit Pr
Año de publicación
1995
Estado
very good
Sobrecubierta
Sobrecubierta Incluida
Encuadernación
Encuadernación de tapa dura
Idioma
inglés
ISBN 10
0262023989
ISBN 13
9780262023986

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