Adoption of Technology Enhanced Learning in Higher Education

Idioma: inglés

Editorial: VDM Verlag Dr. Müller Dez 2012, 2012

3836490943 / 9783836490948

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This work reports the findings of a study of the influences of organizational structures, cultures, pedagogies, and reward systems in a traditional university for their influences on faculty adoption of technology enhanced learning into teaching practice. The study was undertaken in a research-oriented Canadian university. Eight case studies of faculty experiences in a five-year (2000-2005), government-funded, technology enhanced learning (TEL) initiative are reported. Participants' perspectives of the influences of university policies and practices on the success of TEL initiatives are examined. The roles of instructional designers and media developers in supporting faculty in TEL development projects are explored. Project management models are discussed. Theoretical implications for organizational change in research-oriented universities to support faculty adoption of TEL are posited.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 192 pp. Englisch. …

N° de ref. del artículo 9783836490948

Título
Adoption of Technology Enhanced Learning in Higher Education
Autor
Gale Parchoma
Editorial
VDM Verlag Dr. Müller Dez 2012
Año de publicación
2012
Estado
Neu
Encuadernación
Taschenbuch
Idioma
inglés
ISBN 10
3836490943
ISBN 13
9783836490948
Peso del artículo
304 gramos
Dimensiones
220x150x13 mm

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