APRENDIENDO A RESOLVER CONFLICTOS EN LA INFANCIA: manual de educación para la paz y la no violencia

Stephanie Judson (ed.)

ISBN 10: 8483190729 ISBN 13: 9788483190722
Editorial: Los Libros de la Catarata, España, 2000
Nuevos Encuadernación de tapa blanda

Librería: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, España Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas Valoración 5 estrellas, Más información sobre las valoraciones de los vendedores

Vendedor de AbeBooks desde 3 de abril de 2006

Este artículo en concreto ya no está disponible.

Descripción

Descripción:

Este manual es fruto del trabajo realizado a lo largo de siete años en diversas escuelas del colectivo Nonviolence and Children de Filadelfia, y pretende ayudar a establecer un ambiente en el que se puedan resolver los conflictos de forma constructiva y no violenta mediante el trabajo en cinco áreas básicas: aprecio y afirmación, aptitud para compartir, creación de un sentimiento de grupo, fomento de la confianza a través de la resolución de conflictos y ganas de disfrutar de la vida. Lo práctico de las propuestas, la cercanía de las experiencias, interesarán a todo educador deseoso de cambiar su aula y su centro. N° de ref. del artículo CAT499UDL

Denunciar este artículo

Sinopsis:

La reforma del currículo y la experiencia cotidiana del educador ponen de relieve que la educación no se puede limitar a recibir información intelectual. Niños y niñas han de desarrollar otras facetas de su vida para alcanzar un pleno crecimiento personal

Acerca del autor: A

"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.

Detalles bibliográficos

Título: APRENDIENDO A RESOLVER CONFLICTOS EN LA ...
Editorial: Los Libros de la Catarata, España
Año de publicación: 2000
Encuadernación: Encuadernación de tapa blanda
Condición: Nuevo

Los mejores resultados en AbeBooks

Imagen de archivo

A
Publicado por Los libros de la Catarata, 2000
ISBN 10: 8483190729 ISBN 13: 9788483190722
Antiguo o usado Tapa blanda

Librería: medimops, Berlin, Alemania

Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas Valoración 5 estrellas, Más información sobre las valoraciones de los vendedores

Condición: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Nº de ref. del artículo: M08483190729-G

Contactar al vendedor

Comprar usado

EUR 5,51
Convertir moneda
Gastos de envío: EUR 5,50
De Alemania a España
Destinos, gastos y plazos de envío

Cantidad disponible: 1 disponibles

Añadir al carrito

Imagen de archivo

Stephanie Judson
Publicado por Los libros de la Catarata, 2000
ISBN 10: 8483190729 ISBN 13: 9788483190722
Antiguo o usado Encuadernación de tapa blanda Original o primera edición

Librería: Comprococo, Talavera de la reina, TO, España

Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas Valoración 4 estrellas, Más información sobre las valoraciones de los vendedores

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. Estado de la sobrecubierta: Bien. 1 Edición. Nº de ref. del artículo: 010234

Contactar al vendedor

Comprar usado

EUR 10,00
Convertir moneda
Gastos de envío: EUR 4,00
A España
Destinos, gastos y plazos de envío

Cantidad disponible: 1 disponibles

Añadir al carrito

Imagen del vendedor

Fernández de Larrinoa Pablos, Kepa . [et al.]
Publicado por Los Libros de la Catarata, 2000
ISBN 10: 8483190729 ISBN 13: 9788483190722
Nuevo Tapa blanda

Librería: AG Library, Malaga, MA, España

Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas Valoración 4 estrellas, Más información sobre las valoraciones de los vendedores

Condición: New. Idioma/Language: Español. La reforma del currículo y la experiencia cotidiana del educador ponen de relieve que la educación no se puede limitar a recibir información intelectual. Niños y niñas han de desarrollar otras facetas de su vida para alcanzar un pleno crecimiento personal, esa parte de nuestra vida que se ha concretado en el término \"inteligencia emocional\". La progresiva puesta en práctica de programas dirigidos a aprender a vivir en sociedad, respetar los valores democráticos y de tolerancia son reflejo de este cambio. Sin embargo, muchos de ellos son útiles para identificar las causas pero no para saber qué hacer, lo que provoca la frustración de los educadores que intentan cambiar su entorno. Este manual es fruto del trabajo realizado a lo largo de siete años en diversas escuelas del colectivo Nonviolence and Children de Filadelfia, y pretende ayudar a establecer un ambiente en el que se puedan resolver los conflictos de forma constructiva y no violenta mediante el trabajo en cinco áreas básicas: aprecio y afirmación, aptitud para compartir, creación de un sentimiento de grupo, fomento de la confianza a través de la resolución de conflictos y ganas de disfrutar de la vida. Lo práctico de las propuestas, la cercanía de las experiencias, interesarán a todo educador deseoso de cambiar su aula y su centro. El Seminario de Educación para la Paz de la Asociación Pro Derechos Humanos reúne a miembros procedentes de distintos niveles de la educación formal y no formal. Los materiales del seminario, que han recibido varios premios del Ministerio de Educación y Cultura, han sido pensados para aprender y enseñar a pensar y tener voz, fomentar la disidencia y hacer transparente algo real: que vivimos en un solo mundo, desigual, injusto y diverso. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Nº de ref. del artículo: 155938

Contactar al vendedor

Comprar nuevo

EUR 13,70
Convertir moneda
Gastos de envío: EUR 3,19
A España
Destinos, gastos y plazos de envío

Cantidad disponible: 1 disponibles

Añadir al carrito