Արժևորող երկխոսության զորությունը: Ինքնուսուցման և դասավարության ձեռնարկ - Tapa dura

Acerca de los autores

Ար-փի Ա-րու-սը (գ-րա-կան կեղ-ծա-նուն) Վեր-մոն-տում բնակ-վող մի-ջազ-գային մար-դա-սի-րա-կան ծրագ-րե-րի մաս-նա-գետ է, ու-նի ղե-կա-վար-ման ա-վե-լի քան ե-րե-սուն-հինգ տար-վա փորձ Նա աշխա-տել է Կով-կա-սի և նախ-կին Հա-րավս-լա-վի-այի մի շարք հակա-մարտ-վող գո-տի-նե-րում և ե-ղել է հրա-վիր-ված գի-տաշ-խա-տող՝ Բոուլ-դե-րի (Կո-լո-րա-դո) տն-տե-սա-գի-տու-թյան ի-նս-տի-տու-տում և Մա-սա-չու-սեթ-սի տեխ-նո-լո-գի-ա-կան հա-մալ-սա-րա-նում Ու-նի միջմշա-կու-թային ծա-ռա-յու-թյան, ա-ռաջ-նոր-դու-թյան և կա-ռա-վար-ման մա-գիստ-րո-սի աս-տի-ճան` շնորհ-ված Բրատլ-բո-րոյի (Վեր-մոնտ, Ա-ՄՆ) մի-ջազ-գային վե-րա-պատ-րաստ-ման դպ-րո-ցի կող-մից

Մի-լե-նա Ա-վե-տի-սյա-նը ո-ւթ տա-րե-կան էր, ե-րբ պա-տե-րազ-մից տու-ժած տա-րածք-նե-րից չորս նոր ե-րե-խա մի-ա-ցավ նրա դա-սարա-նին Նրա միջ-նա-կարգ դպ-րո-ցը դժ-վա-րա-նում էր տե-ղա-վո-րել փոքր ե-րե-խա-ներ ու-նե-ցող տե-ղա-հան-ված ըն-տա-նիք-նե-րի ե-րեխա-նե-րին Այդ ըն-թաց-քում Մի-լե-նայի աշ-խա-տանք-նե-րը այն-քան վառ և ո-գեշն-չող է-ին, որ գրա-վե-ցին նրա տե-ղա-կան ու-սուց-չի և Վեր-մոն-տի հայ հա-մայն-քի ու-շադ-րու-թյու-նը Մի-լե-նայի տա-ղանդով ո-գեշնչ-ված՝ նրա աշ-խա-տանք-նե-րից օ-րա-ցույց ստեղծ-վեց՝ բռ-նի տե-ղա-հան-ված ըն-տա-նիք-նե-րի հա-մար մի-ջոց-ներ հայթայ-թե-լու հա-մար Մաս-նա-վո-րա-պես այս գր-քի շա-պի-կի նկա-րը ո-գեշն-չեց հե-ղի-նա-կին սկ-սել պա-տե-րազ-մից տու-ժած ե-րե-խա-նե-րի հա-մար Արժ-ևո-րող հար-ցում թե-մայով այս առ-ցանց դա-սըն-թացը։

Աքսաննա Էմիրյանը հայոց լեզվի և գրականության ուսուցչուհի է։ Նա առանցքային դեր է ունեցել Արցախի տարբեր համայնքների դպրոցականների համար կազմակերպված առցանց դասընթացների իրականացման գործում՝ միավորելով աշակերտներին և աջակցելով նրանց ուսումնական գործընթացին դժվարին ժամանակներում։ Արցախի բնակչության բռնի տեղահանությունից հետո նա հաստատվել է Հայաստանի Հանրապետությունում, որտեղ շարունակում է իր կրթական գործունեությունը։ Արժևորող երկխոսության զորությունը գրքում նա հանդես է եկել որպես խմբագիր։