Vissa barn hittar in i kompisgänget av sig själva. Andra står kvar i utkanten och undrar varför det är så svårt.
Min Kompis-Guide är en arbetsbok för barn som ibland tycker att vänskap är knepigt — som inte vet vad de ska säga, som blir arga snabbare än de hinner tänka, eller som tar konflikter så hårt att de helst undviker dem. Boken förklarar inte bara att man ska vara en bra kompis. Den visar hur, steg för steg, med övningar barnet gör själv eller tillsammans med en vuxen.
Det här får barnet öva på:
Färdiga fraser att ta till. Att fråga om man får vara med, att säga nej utan att bråka, att komma in i ett samtal som redan pågår. Barnet får konkreta formuleringar att träna på innan situationen uppstår — inte generella råd, utan meningar som går att använda direkt.
Ett sätt att sakta ner när känslorna tar över. Trafikljusmetoden hjälper barnet att känna igen sin egen ilska eller frustration tidigt, stanna upp och välja hur det vill göra — istället för att märka det först efteråt.
En tankekarta som gör tankemönster synliga. Barnet får följa kedjan från situation till tanke till känsla, och sedan öva på att hitta en annan tanke som också kan stämma. "Hon tittade bort — hon gillar mig inte" blir något barnet kan undersöka istället för att tro på.
Övningar i att se från andra håll. Vad tänkte den andra? Vad var min egen del? Perspektivövningarna är utformade för att barnet ska kunna se sitt eget bidrag till en konflikt utan att landa i skuld eller skam.
En kompisbarometer att följa över tid. Ett enkelt sätt för barnet att märka hur relationerna känns just nu — och att upptäcka att det förändras.
Ett extra övningskapitel att återvända till när något behöver nötas in igen.
Så är boken utformad
Sex kapitel, tydligt uppdelade och färgkodade så att barnet lätt hittar tillbaka till rätt del. Genom boken följer Puffis med — en liten figur som byter färg och humör med kapitlen.
Typografin är vald med läsbarhet i fokus: Atkinson Hyperlegible, luftigt radavstånd och korta stycken. Formgivningen är gjord med tanke på barn som lätt tappar tråden i täta textsidor, och det finns gott om plats att skriva och rita på varje uppslag.
Grunden i materialet
Övningarna bygger på principer från kognitiv beteendeterapi (KBT) — en väldokumenterad metod som används brett inom barnpsykologi och elevhälsa. Boken är ett övningsmaterial, inte en behandling, och ersätter inte kontakt med vården när det behövs.
Passar för barn i lågstadie- och mellanstadieåldern, hemma vid köksbordet, i samtal med skolkurator eller specialpedagog, eller som stöd i socialt färdighetsträningsarbete.
"Sinopsis" puede pertenecer a otra edición de este libro.
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Paperback. Condición: new. Paperback. Vissa barn hittar in i kompisgaenget av sig sjaelva. Andra star kvar i utkanten och undrar varfoer det aer sa svart. Min Kompis-Guide aer en arbetsbok foer barn som ibland tycker att vaenskap aer knepigt - som inte vet vad de ska saega, som blir arga snabbare aen de hinner taenka, eller som tar konflikter sa hart att de helst undviker dem. Boken foerklarar inte bara att man ska vara en bra kompis. Den visar hur, steg foer steg, med oevningar barnet goer sjaelv eller tillsammans med en vuxen. Det haer far barnet oeva pa Faerdiga fraser att ta till. Att fraga om man far vara med, att saega nej utan att braka, att komma in i ett samtal som redan pagar. Barnet far konkreta formuleringar att traena pa innan situationen uppstar - inte generella rad, utan meningar som gar att anvaenda direkt. Ett saett att sakta ner naer kaenslorna tar oever. Trafikljusmetoden hjaelper barnet att kaenna igen sin egen ilska eller frustration tidigt, stanna upp och vaelja hur det vill goera - istaellet foer att maerka det foerst efterat. En tankekarta som goer tankemoenster synliga. Barnet far foelja kedjan fran situation till tanke till kaensla, och sedan oeva pa att hitta en annan tanke som ocksa kan staemma. "Hon tittade bort - hon gillar mig inte" blir nagot barnet kan undersoeka istaellet foer att tro pa. OEvningar i att se fran andra hall. Vad taenkte den andra? Vad var min egen del? Perspektivoevningarna aer utformade foer att barnet ska kunna se sitt eget bidrag till en konflikt utan att landa i skuld eller skam. En kompisbarometer att foelja oever tid. Ett enkelt saett foer barnet att maerka hur relationerna kaenns just nu - och att upptaecka att det foeraendras. Ett extra oevningskapitel att atervaenda till naer nagot behoever noetas in igen. Sa aer boken utformad Sex kapitel, tydligt uppdelade och faergkodade sa att barnet laett hittar tillbaka till raett del. Genom boken foeljer Puffis med - en liten figur som byter faerg och humoer med kapitlen. Typografin aer vald med laesbarhet i fokus: Atkinson Hyperlegible, luftigt radavstand och korta stycken. Formgivningen aer gjord med tanke pa barn som laett tappar traden i taeta textsidor, och det finns gott om plats att skriva och rita pa varje uppslag. Grunden i materialet OEvningarna bygger pa principer fran kognitiv beteendeterapi (KBT) - en vaeldokumenterad metod som anvaends brett inom barnpsykologi och elevhaelsa. Boken aer ett oevningsmaterial, inte en behandling, och ersaetter inte kontakt med varden naer det behoevs. Passar foer barn i lagstadie- och mellanstadiealdern, hemma vid koeksbordet, i samtal med skolkurator eller specialpedagog, eller som stoed i socialt faerdighetstraeningsarbete. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9798192175149
Cantidad disponible: 1 disponibles
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. del artículo: L0-9798192175149
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Condición: New. Print on Demand. Nº de ref. del artículo: I-9798192175149
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
PAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. del artículo: L0-9798192175149
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Vissa barn hittar in i kompisgänget av sig själva. Andra står kvar i utkanten och undrar varför det är så svårt. Min Kompis-Guide är en arbetsbok för barn som ibland tycker att vänskap är knepigt - som inte vet vad de ska säga, som blir arga snabbare än de hinner tänka, eller som tar konflikter så hårt att de helst undviker dem. Boken förklarar inte bara att man ska vara en bra kompis. Den visar hur, steg för steg, med övningar barnet gör själv eller tillsammans med en vuxen. Det här får barnet öva på Färdiga fraser att ta till. Att fråga om man får vara med, att säga nej utan att bråka, att komma in i ett samtal som redan pågår. Barnet får konkreta formuleringar att träna på innan situationen uppstår - inte generella råd, utan meningar som går att använda direkt. Ett sätt att sakta ner när känslorna tar över. Trafikljusmetoden hjälper barnet att känna igen sin egen ilska eller frustration tidigt, stanna upp och välja hur det vill göra - istället för att märka det först efteråt. En tankekarta som gör tankemönster synliga. Barnet får följa kedjan från situation till tanke till känsla, och sedan öva på att hitta en annan tanke som också kan stämma. 'Hon tittade bort - hon gillar mig inte' blir något barnet kan undersöka istället för att tro på. Övningar i att se från andra håll. Vad tänkte den andra Vad var min egen del Perspektivövningarna är utformade för att barnet ska kunna se sitt eget bidrag till en konflikt utan att landa i skuld eller skam. En kompisbarometer att följa över tid. Ett enkelt sätt för barnet att märka hur relationerna känns just nu - och att upptäcka att det förändras. Ett extra övningskapitel att återvända till när något behöver nötas in igen. Så är boken utformad Sex kapitel, tydligt uppdelade och färgkodade så att barnet lätt hittar tillbaka till rätt del. Genom boken följer Puffis med - en liten figur som byter färg och humör med kapitlen. Typografin är vald med läsbarhet i fokus: Atkinson Hyperlegible, luftigt radavstånd och korta stycken. Formgivningen är gjord med tanke på barn som lätt tappar tråden i täta textsidor, och det finns gott om plats att skriva och rita på varje uppslag. Grunden i materialet Övningarna bygger på principer från kognitiv beteendeterapi (KBT) - en väldokumenterad metod som används brett inom barnpsykologi och elevhälsa. Boken är ett övningsmaterial, inte en behandling, och ersätter inte kontakt med vården när det behövs. Passar för barn i lågstadie- och mellanstadieåldern, hemma vid köksbordet, i samtal med skolkurator eller specialpedagog, eller som stöd i socialt färdighetsträningsarbete. Nº de ref. del artículo: 9798192175149
Cantidad disponible: 2 disponibles
Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino Unido
Paperback. Condición: new. Paperback. Vissa barn hittar in i kompisgaenget av sig sjaelva. Andra star kvar i utkanten och undrar varfoer det aer sa svart. Min Kompis-Guide aer en arbetsbok foer barn som ibland tycker att vaenskap aer knepigt - som inte vet vad de ska saega, som blir arga snabbare aen de hinner taenka, eller som tar konflikter sa hart att de helst undviker dem. Boken foerklarar inte bara att man ska vara en bra kompis. Den visar hur, steg foer steg, med oevningar barnet goer sjaelv eller tillsammans med en vuxen. Det haer far barnet oeva pa Faerdiga fraser att ta till. Att fraga om man far vara med, att saega nej utan att braka, att komma in i ett samtal som redan pagar. Barnet far konkreta formuleringar att traena pa innan situationen uppstar - inte generella rad, utan meningar som gar att anvaenda direkt. Ett saett att sakta ner naer kaenslorna tar oever. Trafikljusmetoden hjaelper barnet att kaenna igen sin egen ilska eller frustration tidigt, stanna upp och vaelja hur det vill goera - istaellet foer att maerka det foerst efterat. En tankekarta som goer tankemoenster synliga. Barnet far foelja kedjan fran situation till tanke till kaensla, och sedan oeva pa att hitta en annan tanke som ocksa kan staemma. "Hon tittade bort - hon gillar mig inte" blir nagot barnet kan undersoeka istaellet foer att tro pa. OEvningar i att se fran andra hall. Vad taenkte den andra? Vad var min egen del? Perspektivoevningarna aer utformade foer att barnet ska kunna se sitt eget bidrag till en konflikt utan att landa i skuld eller skam. En kompisbarometer att foelja oever tid. Ett enkelt saett foer barnet att maerka hur relationerna kaenns just nu - och att upptaecka att det foeraendras. Ett extra oevningskapitel att atervaenda till naer nagot behoever noetas in igen. Sa aer boken utformad Sex kapitel, tydligt uppdelade och faergkodade sa att barnet laett hittar tillbaka till raett del. Genom boken foeljer Puffis med - en liten figur som byter faerg och humoer med kapitlen. Typografin aer vald med laesbarhet i fokus: Atkinson Hyperlegible, luftigt radavstand och korta stycken. Formgivningen aer gjord med tanke pa barn som laett tappar traden i taeta textsidor, och det finns gott om plats att skriva och rita pa varje uppslag. Grunden i materialet OEvningarna bygger pa principer fran kognitiv beteendeterapi (KBT) - en vaeldokumenterad metod som anvaends brett inom barnpsykologi och elevhaelsa. Boken aer ett oevningsmaterial, inte en behandling, och ersaetter inte kontakt med varden naer det behoevs. Passar foer barn i lagstadie- och mellanstadiealdern, hemma vid koeksbordet, i samtal med skolkurator eller specialpedagog, eller som stoed i socialt faerdighetstraeningsarbete. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9798192175149
Cantidad disponible: 1 disponibles