Ce cours complet de Formation Musicale s'adresse aux élèves de 2e année (entre 7 et 10 ans environ) et comporte l'ensemble des acquisitions nécessaires à la 2e année. Comme pour le premier volume, la première leçon démarre sur des jeux de reconnaissance puis toutes les leçons s'articulent autour d'une écoute issue du répertoire, d'une mélodie originale composée par Benoît Menut et d'exercices oraux et écrits développant techniquement et musicalement les répertoires abordés. Elles possèdent cinq chapitres : Ecoute, Exercices d'audition (dictée à la volée, reconnaissance diverses, intervalles, dictées et dépistages de fautes), Lectures (notes, rythme avec et sans notes, chantées), Théorie et Devoirs (autonomie de l'élève). Les élèves ayant commencé un instrument pourront jouer facilement et avec beaucoup de plaisir, beaucoup de textes ou parties de textes proposés: cette activité ludique favorisera grandement leur progression et leur permettra de faire plus facilement le lien entre le cours d'instrument et le cours de Formation Musicale et ainsi de concrétiser les notions musicales apprises dans ces deux cours. La pratique et l'expérimentation doivent toujours précéder la théorisation.
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Ce cours complet de Formation Musicale s'adresse aux élèves de 2e année (entre 7 et 10 ans environ) et comporte l'ensemble des acquisitions nécessaires à la 2e année. Comme pour le premier volume, la première leçon démarre sur des jeux de reconnaissance puis toutes les leçons s'articulent autour d'une écoute issue du répertoire, d'une mélodie originale composée par Benoît Menut et d'exercices oraux et écrits développant techniquement et musicalement les répertoires abordés. Elles possèdent cinq chapitres : Ecoute, Exercices d'audition (dictée à la volée, reconnaissance diverses, intervalles, dictées et dépistages de fautes), Lectures (notes, rythme avec et sans notes, chantées), Théorie et Devoirs (autonomie de l'élève). Les élèves ayant commencé un instrument pourront jouer facilement et avec beaucoup de plaisir, beaucoup de textes ou parties de textes proposés: cette activité ludique favorisera grandement leur progression et leur permettra de faire plus facilement le lien entre le cours d'instrument et le cours de Formation Musicale et ainsi de concrétiser les notions musicales apprises dans ces deux cours. La pratique et l'expérimentation doivent toujours précéder la théorisation.
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