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- EditorialNobuko
- Año de publicación2018
- ISBN 10 9875841048
- ISBN 13 9789875841048
- EncuadernaciónTapa blanda
- IdiomaInglés
- Número de páginas90
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La evaluación en el taller de arquitectura: una mirada exploratoria
Publicado por
Nobuko Argentina, Español, Castellano
ISBN 10: 9875841048
ISBN 13: 9789875841048
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Tarahumara Libros, Madrid, MAD, España
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10-09-2007 edición 205 ESTE EJEMPLAR EATÁ DESLUCIDO DESPÚES DEL PASO POR Librerías.ES NUEVO. páginas/pasges. Nº de ref. del artículo: TAS27A4890
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La evaluación en el taller de arquitectura: una mirada exploratoria
Publicado por
Nobuko Argentina, Español, Castellano
ISBN 10: 9875841048
ISBN 13: 9789875841048
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Tarahumara Libros, Madrid, MAD, España
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10-09-2007 edición 205. Nº de ref. del artículo: 4,890
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LA EVALUACIÓN EN EL TALLER DE ARQUITECTURA.
Publicado por
Kliczkowski publisher
ISBN 10: 9875841048
ISBN 13: 9789875841048
Nuevo
Encuadernación de tapa blanda
Librería: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, España
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Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo. IMPRESIÓN BAJO DEMANDA / PRINT ON DEMAND. Nº de ref. del artículo: POD9789875841048
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La evaluación en el taller de arquitectura
Publicado por
NOBUKO/DISEÑO EDITORIAL, 2007
ISBN 10: 9875841048
ISBN 13: 9789875841048
Nuevo
Tapa blanda
Librería: AG Library, Malaga, España
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Condición: New. Idioma/Language: Español. El estudio realizado en esta obra toma en cuenta el estado del arte y, a la luz de dichos aportes, analiza la problemática de la evaluación del aprendizaje de los alumnos en el contexto de la enseñanza en el taller de Arquitectura. En este sentido, pone en escena las particularidades de la evaluación de aprendizajes basados en la práctica de oficios y profesiones ("aprender haciendo") temática relevante para el campo general de la evaluación de aprendizajes. Aborda la evaluación en una doble perspectiva: por un lado, como práctica y espacio de desarrollo profesional del docente, y por otro, como experiencia que permite al alumno mejorar sus aprendizajes. Es un sondeo cualitativo que instala claramente una mirada crítica y reflexiva sobre un espacio de prácticas docentes que aún presenta serios desafíos a las instituciones educativas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Nº de ref. del artículo: 10586430
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Educación ambiental. ¿un contenido transversal? : fundamentos contenidos y actividades : nivel inicial primer ciclo de primaria.
Publicado por
Kimeln Grupo Editorial Argentina, Español/ Castellano
ISBN 10: 9875841048
ISBN 13: 9789875841048
Antiguo o usado
Librería: Tarahumara Libros, Madrid, MAD, España
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2007 edición La sostenibilidad se hace hueco en nuestro sistema educativo, pero aún queda camino por recorrer: la clave está en alumnos y profesores concienciados. páginas/pasges. Nº de ref. del artículo: TAS27A0109
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