Enseñar a jugar o permitir jugar libremente? "Hacer hacer" O dejar ser? Estimular o crear un ambiente estimulante? Cuales promueven el juego: juguetes estructura dos u objetos adecuados? Estas y muchas otras preguntas nos formulamos cuando pensamos en los juegos de los niños pequeños. Para ellos, "jugar es cosa seria". El juego es parte fundamental de su vida. A través de él Los niños aprenden, se apropian del mundo y elaboran sus conflictos. Si respetamos las iniciativas personales, estaremos acompañando el desarrollo de sujetos activos y propositiva. Este es un libro dirigido a madres y padres, educadores de jardín maternal e inicial, profesionales de la salud y todos aquellos interesados en acompañar el desarrollo de niños autónomos, imaginativos y creadores.
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LILIANA GRUSS es Licenciada en Fonoaudiología (UMSA) y Psicomotricista. Se especializó en la Atención del Desarrollo Temprano Infantil en Argentina y en el Instituto Pikler-Lóczy de Budapest (Hungría). Es coordinadora de las salas maternales del Jardín de Infantes "Piluso", perteneciente a la T.V. Pública Argentina. Desarrolla actividades de asesoramiento y formación para docentes y padres. Exdocente de la Universidad del Museo Social Argentino y miembro de la Red Pikler de Argentina, filial CABA y de la Red Pikler Nuestra América.
Francis Rosemberg es Licenciada en Fonoaudiología (UBA), Psicomotricista y Psicóloga Social. Se especializó en Argentina, Israel y en el instituto Pikler-Loczy de Budapest (Hungría) en el Desarrollo Temprano del Niño. Docente de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora y ex docente de la Universidad del Salvador. Coordinadora en trabajos en prevención de los trastornos del desarrollo infantil en ámbitos comunitarios y del proyecto "No solo de Pan viven los chicos". Autora de numerosos artículos de divulgación publicados en revistas y periódicos de actualidad.
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