Guardare al Commento di Servio a Virgilio in una prospettiva che ne evidenzia i caratteri di "antico prodotto di scuola" depositario di contenuti tuttora didatticamente rilevanti in termini di didattica del lessico e del significato, nonché di tecniche retoriche finalizzate alla comunicazione persuasiva, ne amplia ulteriormente la fortuna e consente di rendere intellegibile l'opus serviano anche ad un pubblico non costituito da esperti "servianologi", ma da quei latinisti "di scuola", docenti della scuola secondaria superiore, liceali e studenti universitari che quotidianamente continuano a confrontarsi con Virgilio e che della lettura di Virgilio e del suo antico esegeta sono ancora in grado di fare tesoro. Strumentale a questa nuova prospettiva la prima versione italiana che del Commento di Servio al secondo libro dell'Eneide il volume propone.
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Guardare al Commento di Servio a Virgilio in una prospettiva che ne evidenzia i caratteri di "antico prodotto di scuola" depositario di contenuti tuttora didatticamente rilevanti in termini di didattica del lessico e del significato, nonché di tecniche retoriche finalizzate alla comunicazione persuasiva, ne amplia ulteriormente la fortuna e consente di rendere intellegibile l'opus serviano anche ad un pubblico non costituito da esperti "servianologi", ma da quei latinisti "di scuola", docenti della scuola secondaria superiore, liceali e studenti universitari che quotidianamente continuano a confrontarsi con Virgilio e che della lettura di Virgilio e del suo antico esegeta sono ancora in grado di fare tesoro. Strumentale a questa nuova prospettiva la prima versione italiana che del Commento di Servio al secondo libro dell'Eneide il volume propone.
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