Problem solving in Matematica. Classi 4-5: Un allenamento delle capacità di problem solving attraverso problemi di logica, aritmetica, geometria, ... e statistica (Potenziamento e recupero) - Tapa blanda

Trevisani, Marco; Crivelli, Giuseppina

 
9788809879232: Problem solving in Matematica. Classi 4-5: Un allenamento delle capacità di problem solving attraverso problemi di logica, aritmetica, geometria, ... e statistica (Potenziamento e recupero)

Sinopsis

Il volume è composto da schede di lavoro organizzate in 5 aree in base alla tipologia dei problemi proposti: Logica, Aritmetica, Geometria, Probabilità, Statistica. Un percorso di potenziamento delle abilità di problem solving finalizzato a far sì che il bambino acquisisca la capacità di governare le procedure di risoluzione dei problemi e a evitare che si trovi a risolverli in maniera meccanica. L’obiettivo è far sì che il bambino utilizzi pienamente le strategie presenti nel suo repertorio cognitivo e le sappia generalizzare a situazioni problematiche diverse, aumentando la motivazione verso una disciplina spesso percepita come “difficile”. Le attività sono finalizzate a facilitare la comprensione delle diverse situazioni problematiche, stimolando la capacità di individuare in modo consapevole strategie efficaci di risoluzione.

"Sinopsis" puede pertenecer a otra edición de este libro.

Reseña del editor

Il volume è composto da schede di lavoro organizzate in 5 aree in base alla tipologia dei problemi proposti: Logica; Aritmetica; Geometria; Probabilità; Statistica. Le attività proposte sono graduali e articolate su livelli di difficoltà crescente. Un percorso di potenziamento delle abilità di problem solving finalizzato a far sì che il bambino acquisisca la capacità di governare le procedure di risoluzione dei problemi e a evitare che si trovi a risolverli in maniera meccanica. L'obiettivo è far sì che il bambino utilizzi pienamente le strategie presenti nel suo repertorio cognitivo e le sappia generalizzare a situazioni problematiche diverse, aumentando la motivazione verso una disciplina spesso percepita come "difficile". Le attività sono finalizzate a facilitare la comprensione delle diverse situazioni problematiche, stimolando la capacità di individuare in modo consapevole strategie efficaci di risoluzione.

"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.