Sinopsis
En este libro se asume que pensar y actuar colaborativamente en red es uno de los puntos pedagógicos fuertes del desarrollo educativo de internet. No obstante, este giro colaborativo no es instrumental, sino más bien representacional. Si internet nos abre la puerta a la interacción basada en una comunicación y en un entorno en red, la colaboración nos advierte sobre la importancia de "el otro" en la construcción social del aprendizaje. Bien visto, internet nos ayudará a tomar ventaja de la colaboración siempre y cuando se entienda que no basta formar parte de los flujos en red, sino que hace falta implicarse en tareas que exijan la coordinación grupal. Aprender en red no es otra cosa que representar el aprendizaje desde la oportunidad de la interacción en Internet hacia la intensidad de la colaboración en grupo.
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Aprender en red. De la interacción a la colaboración
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Editorial UOC, S.L., 2013
ISBN 10: 8490299617
ISBN 13: 9788490299616
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Condición: Muy bueno. : Este libro explora cómo el pensamiento y la acción colaborativa en redes se han convertido en un pilar fundamental del desarrollo educativo en Internet. Se argumenta que este enfoque colaborativo va más allá de lo puramente instrumental, representando un cambio significativo en la forma en que entendemos el aprendizaje. Internet facilita la interacción a través de la comunicación y los entornos en red, mientras que la colaboración destaca la importancia del otro en la construcción social del conocimiento. Se enfatiza que para aprovechar al máximo la colaboración en línea, no basta con participar en los flujos de la red, sino que es esencial involucrarse en tareas que requieran coordinación grupal. En esencia, aprender en red implica representar el aprendizaje desde la perspectiva de la interacción en Internet hacia la intensidad de la colaboración en grupo. EAN: 9788490299616 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Aprender en red. De la interacción a la colaboración Autor: Cristóbal Suárez Guerrero| Begoña Gros Salvat Editorial: Editorial UOC, S.L. Idioma: es-ES Páginas: 76 Formato: tapa blanda. Nº de ref. del artículo: Happ-2023-11-06-7f412605
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Aprender en red. De la interacción a la colaboración DE LA INTERACCION A LA COLABORACION
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Condición: Nuevo. En este libro se asume que pensar y actuar colaborativamente en red es uno de los puntos pedagógicos fuertes del desarrollo educativo de internet. No obstante, este giro colaborativo no es instrumental, sino más bien representacional. Si internet nos abre la puerta a la interacción basada en una comunicación y en un entorno en red, la colaboración nos advierte sobre la importancia de "el otro" en la construcción social del aprendizaje. Bien visto, internet nos ayudará a tomar ventaja de la colaboración siempre y cuando se entienda que no basta formar parte de los flujos en red, sino que hace falta implicarse en tareas que exijan la coordinación grupal. Aprender en red no es otra cosa que representar el aprendizaje desde la oportunidad de la interacción en Internet hacia la intensidad de la colaboración en grupo. Nº de ref. del artículo: AGP0038580
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Aprender en red. De la interacción a la colaboración
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