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Psicología para profesores de idiomas: enfoque del constructivismo social (SIN COLECCION) - Tapa blanda
Sinopsis
Este libro es, al mismo tiempo, una reflexión y una propuesta. Reflexión en torno a la influencia que las conductas y el desarrollo psicológico tienen en el aprendizaje de un idioma. Propuesta de planificación de la enseñanza que incida en las motivaciones de los estudiantes, estimule su interés y señale dinámicas de interacción en el aula. Para ello se introducen diferentes teorías psicológicas, como las behaviouristas y las constructivistas.
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Reseña del editor
Este libro es, al mismo tiempo, una reflexión y una propuesta. Reflexión en torno a la influencia que las conductas y el desarrollo psicológico tienen en el aprendizaje de un idioma. Propuesta de planificación de la enseñanza que incida en las motivaciones de los estudiantes, estimule su interés y señale dinámicas de interacción en el aula. Para ello se introducen diferentes teorías psicológicas, como las behaviouristas y las constructivistas.
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Imagen de archivo
PSICOLOGÍA PARA PROFESORES DE IDIOMAS. ENFOQUE DEL CONSTRUCTIVISMO SOCIAL
Publicado por
CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, 1999
ISBN 10: 8483230518
ISBN 13: 9788483230510
Antiguo o usado
Rústica (Tapa blanda)
Librería: LIBRERIACB, Pamplona, NA, España
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Rústica (Tapa blanda). Condición: Muy Bien. Estado de la sobrecubierta: Sin cubierta. Materia: Psicolingüística. Características físicas: Ubicación: R12B3-6. LIBRO. Nº de ref. del artículo: 82953
Cantidad disponible: 1 disponibles
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Psicología para profesores de idiomas. Enfoque del constructivismo social
Publicado por
Cambridge University Press, Madrid, 1999
ISBN 10: 8483230518
ISBN 13: 9788483230510
Antiguo o usado
Encuadernación de tapa blanda
Original o primera edición
Librería: Los libros del Abuelo, Madrid, M, España
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Excelente. 1ª Edición. Libro que resulta fundamental para todos los profesores interesados en los enfoques del aprendizaje, en la motivación, en la enseñanza de estrategias de pensamiento, en los aspectos cognitivos de las tareas y en el entorno de aprendizaje. Rústica. En perfecto estado interno y externo. Medidas: 23x15'5 cms. Ref.: L2-A-A. Nº de ref. del artículo: 002586
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
PSICOLOGIA PARA PROFESORE
Publicado por
CAMBRIDGE, 2000
ISBN 10: 8483230518
ISBN 13: 9788483230510
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: OM Books, Sevilla, SE, España
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Usado - bueno. Nº de ref. del artículo: 9788483230510
Cantidad disponible: 1 disponibles