Cada dÃa son más las voces que, desde diferentes ámbitos, vienen denunciando el escaso nivel lector de la población en general y, particularmente, la baja competencia de nuestros escolares y estudiantes en su habitual tarea de adquirir conocimientos a partir de textos; al mismo tiempo, sin embargo, el papel de los materiales escritos sigue siendo fundamental, no sólo dentro de las prácticas educativas ordinarias, sino tambiÃn en las relaciones e intercambios culturales de todo orden. En este contexto, sin duda, el interÃs por corregir esta situación, desarrollando y potenciando las habilidades de comprensión y aprendizaje a partir de textos, se convierte en un objetivo prioritario que debe abordarse desde todos los frentes.
El trabajo que se presenta en este libro pretende hacer una contribución en este sentido, con un doble acercamiento evolutivo e instruccional y con objetivos tanto teóricos como aplicados. Desde el punto de vista teórico se centra, fundamentalmente, en el análisis del influyente papel que en la comprensión se viene atribuyendo a la memoria operativa
"Sinopsis" puede pertenecer a otra edición de este libro.
Librería: Hamelyn, Madrid, M, España
Condición: Aceptable. : Este libro explora la comprensión lectora y la memoria, ofreciendo una visión profunda de la psicología fisiológica y la psicología en general. Publicado en español, es una obra de no ficción dirigida a un público adulto. EAN: 9788449316876 Tipo: Libros Categoría: Otros Título: Comprension Lectora Y Memoria Idioma: es-ES Páginas: 184 Formato: tapa blanda. Nº de ref. del artículo: Happ-2025-09-25-690a0776
Cantidad disponible: 1 disponibles
Librería: LIBRERIA LEA+, Santiago, RM, Chile
Blanda. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 0 Ilustrador. 1a. Cada día son más las voces que, desde diferentes ámbitos, vienen denunciando el escaso nivel lector de la población en general y, particularmente, la baja competencia de nuestros escolares y estudiantes en su habitual tarea de adquirir conocimientos a partir de textos; al mismo tiempo, sin embargo, el papel de los materiales escritos sigue siendo fundamental, no sólo dentro de las prácticas educativas ordinarias, sino también en las relaciones e intercambios culturales de todo orden. En este contexto, sin duda, el interés por corregir esta situación, desarrollando y potenciando las habilidades de comprensión y aprendizaje a partir de textos, se convierte en un objetivo prioritario que debe abordarse desde todos los frentes. El trabajo que se presenta en este libro pretende hacer una contribución en este sentido, con un doble acercamiento evolutivo e instruccional y con objetivos tanto teóricos como aplicados. Desde el punto de vista teórico se centra, fundamentalmente, en el análisis del influyente papel que en la comprensión se viene atribuyendo a la memoria operativa -como recurso operativo básico para el preocesamiento y control activo de la información durante la lectura-, así como a otros aspectos relacionados de singular importancia -como por ejemplo la realizacion de inferencias-. En el plano aplicado, la investigación llevada a cabo ha supuesto el desarrollo y aplicación de un programa de intervención en el aula, dirigido a los escolares de los niveles de la ESO, con el objetico de mejorar sus estrategias de la comprensión y recuerdo a través del preocesamiento activo del texto. 240 gr. Libro. Nº de ref. del artículo: 9788449316876LEA91470
Cantidad disponible: 2 disponibles