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Sinopsis
2021年秋，甘肃省进入新高考，已选用湖南教育出版社出版的普通高中数学教科书在全省使用。为了有效推进高中数学新课程实施，及时发现、解决湘教版高中数学教材使用与教学中存在的问题，特设立《甘肃省高中数学新课程实施跟踪与质量监测研究》专项课题，《高中数学教科书比较研究——模型与案例》是该专项子课题“普通高中数学新教材质量评估研究”的研究成果之一。 本书稿由两部分共七章构成。第一部分为教材研究模型构建，即综合已有研究成果，从教科书质量评估的视角出发，构建教科书比较研究的模型和框架。该部分由一章组成，即第一章数学教科书（比较）研究的模型。第二部分为教材比较研究案例，以湘教版与人教A版为例，分别比较两版教科书五大主题的内容设计和内容难度，以及两版教科书与数学高考的相关性分析。该部分由六章组成，分别是第二章——预备知识比较研究，第三章——函数比较研究，第四章——几何与代数比较研究，第五章——概率与统计比较研究，第六章——数学建模与数学探究活动比较研究，第七章——数学教科书与数学高考的相关性分析。
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A comparative study of high school mathematics textbooks: models and cases(Chinese Edition)
ISBN 10: 7553973084
ISBN 13: 9787553973081
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paperback
Librería: liu xing, Nanjing, JS, China
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paperback. Condición: New. Language:Chinese.Paperback. Pub Date: 2023-10 Pages: 360 Publisher: Hunan Education Press In the autumn of 2021. Gansu Province has entered the new college entrance examination. and the general high school mathematics textbooks published by Hunan Education Press have been selected for use throughout the province. In order to effectively promote the implementation of the new high school mathematics curriculum and promptly discover and solve the problems existing in the use and teaching of the . Nº de ref. del artículo: NM008776
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