La pandemia COVID-19 ha trasformato in modo significativo il modo in cui gli studenti interagiscono, imparano e accedono alle informazioni, portando a un notevole cambiamento nella consapevolezza e nell'uso delle piattaforme dei social media. Questo studio esamina il livello di consapevolezza e i modelli di utilizzo dei social media tra gli studenti prima e dopo la pandemia COVID-19. La ricerca si concentra sull'identificazione dei cambiamenti nelle preferenze delle piattaforme, nella frequenza e nell'utilizzo dei social media. La ricerca si concentra sull'identificazione dei cambiamenti nella preferenza delle piattaforme, nella frequenza d'uso, nello scopo del coinvolgimento e nell'impatto percepito sulla vita accademica e sociale. I dati sono stati raccolti dagli studenti tramite un questionario strutturato ed è stata condotta un'analisi comparativa per evidenziare le variazioni nei due periodi. I risultati rivelano un sostanziale aumento della consapevolezza e dell'utilizzo delle piattaforme di social media dopo il COVID-19, con un netto incremento dell'uso delle piattaforme per l'apprendimento online, la collaborazione accademica e la condivisione di informazioni, oltre che per l'intrattenimento e l'interazione sociale. I risultati sottolineano la crescente importanza dei social media nella vita quotidiana degli studenti ed evidenziano la necessità di un uso responsabile e di iniziative di alfabetizzazione digitale nell'era post-pandemica.
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Paperback. Condición: new. Paperback. La pandemia COVID-19 ha trasformato in modo significativo il modo in cui gli studenti interagiscono, imparano e accedono alle informazioni, portando a un notevole cambiamento nella consapevolezza e nell'uso delle piattaforme dei social media. Questo studio esamina il livello di consapevolezza e i modelli di utilizzo dei social media tra gli studenti prima e dopo la pandemia COVID-19. La ricerca si concentra sull'identificazione dei cambiamenti nelle preferenze delle piattaforme, nella frequenza e nell'utilizzo dei social media. La ricerca si concentra sull'identificazione dei cambiamenti nella preferenza delle piattaforme, nella frequenza d'uso, nello scopo del coinvolgimento e nell'impatto percepito sulla vita accademica e sociale. I dati sono stati raccolti dagli studenti tramite un questionario strutturato ed e stata condotta un'analisi comparativa per evidenziare le variazioni nei due periodi. I risultati rivelano un sostanziale aumento della consapevolezza e dell'utilizzo delle piattaforme di social media dopo il COVID-19, con un netto incremento dell'uso delle piattaforme per l'apprendimento online, la collaborazione accademica e la condivisione di informazioni, oltre che per l'intrattenimento e l'interazione sociale. I risultati sottolineano la crescente importanza dei social media nella vita quotidiana degli studenti ed evidenziano la necessita di un uso responsabile e di iniziative di alfabetizzazione digitale nell'era post-pandemica. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9786209752346
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Taschenbuch. Condición: Neu. Studenti nel passaggio al digitale | Consapevolezza e uso dei social media tra gli studenti prima e dopo il COVID | Raghavi R. R (u. a.) | Taschenbuch | Italienisch | 2026 | Edizioni Sapienza | EAN 9786209752346 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu. Nº de ref. del artículo: 134809457
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