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Conception dynamique d'un modèle de formation en didactique: Une didactique participative (Omn.Univ.Europ.) - Tapa blanda
Sinopsis
Cette recherche sur l'opérationnalisation de l'approche par compétence en formation professionnelle nous a amenés à percevoir différemment l'objet d'apprentissage, l'étudiant et la relation d'apprentissage qui les relie. Nous avons alors élaboré de nouveaux outils (arbre des concepts, glossaire, processus de travail) et de nouvelles stratégies (modèle d'action) pour faire face à ce changement ainsi qu'un environnement favorisant le développement de la compétence (groupe SUPOR) à trois niveaux: étudiants, enseignants, chercheurs.
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Reseña del editor
Cette recherche sur l'opérationnalisation de l'approche par compétence en formation professionnelle nous a amenés à percevoir différemment l'objet d'apprentissage, l'étudiant et la relation d'apprentissage qui les relie. Nous avons alors élaboré de nouveaux outils (arbre des concepts, glossaire, processus de travail) et de nouvelles stratégies (modèle d'action) pour faire face à ce changement ainsi qu'un environnement favorisant le développement de la compétence (groupe SUPOR) à trois niveaux: étudiants, enseignants, chercheurs.
Biografía del autor
Ancien enseignant en formation professionnelle et conseiller pédagogique, il est présentement professeur à l'Université du Québec à Montréal Ses objets de recherche sont les environnements d'apprentissage favorisant le développement des compétences professionnelles et la didactique professionnelle.
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- EditorialEditions universitaires europeennes
- Año de publicación2010
- ISBN 10 6131527288
- ISBN 13 9786131527289
- EncuadernaciónTapa blanda
- IdiomaFrancés
- Número de páginas384
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Conception dynamique d un modèle de formation en didactique
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Conception dynamique d''un modèle de formation en didactique
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Conception dynamique d''un modèle de formation en didactique : Une didactique participative
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Conception dynamique d'un mod�le de formation en didactique: Une didactique participative (Omn.Univ.Europ.)
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Conception dynamique d'un modèle de formation en didactique: Une didactique participative (Omn.Univ.Europ.) (French Edition)
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Conception dynamique d*un modèle de formation en didactique: Une didactique participative (Omn.Univ.Europ.) (French Edition)
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