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Système multi-agents (sma): exemple de conception et d'implementation (Omn.Univ.Europ.) - Tapa blanda
Sinopsis
Nos travaux de thèse s'inscrivent dans les EIAH (Environnements Informatiques d'Apprentissage Humain) et plus particulièrement dans le contexte de la formation à distance (FAD) médiatisée par les ordinateurs et les réseaux informatiques. Nous nous intéressons au soutien à apporter aux utilisateurs en FAD. Nous avons eu recours au paradigme d'agent pour proposer un système multi-agents (SIGFAD) qui regrouperait un ensemble de fonctionnalités qui, de notre point de vue, manquent actuellement aux plates-formes de téléformation et que l'on viendrait y greffer. SIGFAD donne l'appréciation de l'état du groupe, l'état d'un apprenant (sa productivité en termes d'activités validées et sa sociabilité en fonction de sa propension à lire ou écrire des messages), et le déroulement d'une activité donnée (activité non débutée, en cours, non validée, validée). Le souci de généricité nous a conduit à nous intéresser aux questions de normalisation et de standardisation de la e-formation. Nous proposons ainsi des données a rendre disponibles dans les platesformes de télé-formation.
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Acerca del autor
Dr Aloys Mbala Hikolo après avoir soutenu sa thèse eninformatique à l’Université de Franche-Comté en 2003 a occupé unposte de chercheur au RMIT University (Melbourne, Australie) oùil a travaillé sur les services Web et les systèmes multi-agentspendant deux années. Il poursuit depuis 2006 une carrière deConsultant en Informatique en entreprise.
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Système multi-agents (SMA): Exemple de conception et d implementation
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Éditions universitaires européennes, 2010
ISBN 10: 6131526516
ISBN 13: 9786131526510
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Système Multi-Agents (Sma): Exemple de Conception Et d'Implementation
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KS Omniscriptum Publishing Feb 2018, 2018
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Nos travaux de thèse s inscrivent dans les EIAH (Environnements Informatiques d Apprentissage Humain) et plus particulièrement dans le contexte de la formation à distance (FAD) médiatisée par les ordinateurs et les réseaux informatiques. Nous nous intéressons au soutien à apporter aux utilisateurs en FAD. Nous avons eu recours au paradigme d agent pour proposer un système multi-agents (SIGFAD) qui regrouperait un ensemble de fonctionnalités qui, de notre point de vue, manquent actuellement aux plates-formes de téléformation et que l on viendrait y greffer. SIGFAD donne l appréciation de l état du groupe, l état d un apprenant (sa productivité en termes d activités validées et sa sociabilité en fonction de sa propension à lire ou écrire des messages), et le déroulement d une activité donnée (activité non débutée, en cours, non validée, validée). Le souci de généricité nous a conduit à nous intéresser aux questions de normalisation et de standardisation de la e-formation. Nous proposons ainsi des données a rendre disponibles dans les platesformes de télé-formation. 312 pp. Französisch. Nº de ref. del artículo: 9786131526510
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Système Multi-Agents (Sma): Exemple de Conception Et d'Implementation
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Système multi-agents (SMA): Exemple de conception et d'implementation: Analyse, conception, spécification et développement d'un SMA pour le soutien ... à distance (Omn.Univ.Europ.) (French Edition)
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Éditions universitaires européennes, 2010
ISBN 10: 6131526516
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Systme Multi-Agents (Sma): Exemple de Conception Et d'Implementation
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Systme Multi-Agents (Sma): Exemple de Conception Et d'Implementation
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Systeme multi-agents (sma): exemple de conception et d'implementation
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Système multi-agents (SMA): Exemple de conception et d'implementation: Analyse, conception, spécification et développement d'un SMA pour le soutien ... à distance (Omn.Univ.Europ.) (French Edition)
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Éditions universitaires européennes, 2010
ISBN 10: 6131526516
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Système multi-agents (SMA): Exemple de conception et d*implementation: Analyse, conception, spécification et développement d*un SMA pour le soutien . à distance (Omn.Univ.Europ.) (French Edition)
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Éditions universitaires européennes, 2010
ISBN 10: 6131526516
ISBN 13: 9786131526510
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