L'usager des sites internet des bibliothèques universitaires françaises ne peut que constater la très grande hétérogénéité des portails qui lui sont offerts. Ils présentent dans l'ensemble une grande diversité aussi bien sur le plan de leur design que sur celui des contenus. Notre hypothèse est que leurs concepteurs manquent manifestement d'une référence qui oriente l'élaboration des portails des bibliothèques universitaires vers un modèle spécifique d'information et de communication. Ce constat nous a amené à consacrer la présente étude à cette question avec pour objectif de tenter de déterminer un ensemble de critères d'évaluation, quelques principes d'ergonomie, ainsi que les fonctionnalités les plus nécessaires. En outre, nous avons essayé de présenter un schéma des différents composants d'un portail de bibliothèque universitaire préfigurant un modèle exhaustif à recommander.
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L'usager des sites internet des bibliothèques universitaires françaises ne peut que constater la très grande hétérogénéité des portails qui lui sont offerts. Ils présentent dans l'ensemble une grande diversité aussi bien sur le plan de leur design que sur celui des contenus. Notre hypothèse est que leurs concepteurs manquent manifestement d'une référence qui oriente l'élaboration des portails des bibliothèques universitaires vers un modèle spécifique d'information et de communication. Ce constat nous a amené à consacrer la présente étude à cette question avec pour objectif de tenter de déterminer un ensemble de critères d'évaluation, quelques principes d'ergonomie, ainsi que les fonctionnalités les plus nécessaires. En outre, nous avons essayé de présenter un schéma des différents composants d'un portail de bibliothèque universitaire préfigurant un modèle exhaustif à recommander.
docteur en sciences de l'information et de la communication, études de sciences de l'information à l’Université Bordeaux 3, professeur assistant à l'université d'Umm Al-Qura- département des sciences de l'information en Arabie Saoudite et d'Université d'Assiut en Egypte, Travailler professeur invité à l'Université du Qatar.
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