Religionslehrerkrafte stehen vor der Aufgabe religiose Kompetenzen zu vermitteln. Sie gelten als Profis in der religiosen Bildungslandschaft. Handeln und Wahrnehmen sind zwei wesentliche Bestandteile eines "guten" Unterrichts und somit unverzichtbar fur einen voranschreitenden religiosen Bildungsprozess. Wie gelingt ein solcher Prozess immer besser? Auf der Basis einer handlungs- und wirkungsorientierten Religionsdidaktik werden innovative Handlungskonzepte vorgestellt: z.B. unterrichtsvorbereitendes, kooperatives, sprachliches, schriftbasiertes, visuell und audio-visuell basiertes, spielorientiertes, musikbezogenes, freies, wirkungsorientiertes und disziplinunterstutzendes Handeln. Mit diesem Buch entwickeln Lehrkrafte Handlungs- und Wahrnehmungskompetenzen mit Hilfe von prazis dargestellten und direkt umsetzbaren Unterrichtsmethoden. Ein schnelles und situationsangemessenes Handeln in der religionsdidaktischen Praxis eroffnet Denkanstosse, Selbstbesinnungen, Arbeitshinweise, Regeln und praxisnahe Fallbeispiele. Die dargestellten Inhalte werden durch zahlreiche Abbildungen unterstutzt.
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Prof. Dr. Manfred Riegger, ist apl. Professor am Lehrstuhl fur Didaktik des Katholischen Religionsunterrichts und Religionspadagogik an der Katholisch-Theologischen Fakultat der Universitat Augsburg.
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paperback. Condición: New. Nº de ref. del artículo: 1047221
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Condición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Nº de ref. del artículo: M03170349589-V
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Librería: moluna, Greven, Alemania
Condición: New. Prof. Dr. Manfred Riegger, ist apl. Prof. am Lehrstuhl fuer Didaktik des Kath. Religionsunterrichts und -paedagogik an der Katholisch-Theologischen Fakultaet Augsburg.Religionslehrerkraefte stehen vor der Aufgabe religioese Kompetenzen zu vermitteln. Sie gel. Nº de ref. del artículo: 220486085
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Religionslehrerkräfte stehen vor der Aufgabe religiöse Kompetenzen zu vermitteln. Sie gelten als Profis in der religiösen Bildungslandschaft. Handeln und Wahrnehmen sind zwei wesentliche Bestandteile eines 'guten' Unterrichts und somit unverzichtbar für einen voranschreitenden religiösen Bildungsprozess. Wie gelingt ein solcher Prozess immer besser Auf der Basis einer handlungs- und wirkungsorientierten Religionsdidaktik werden innovative Handlungskonzepte vorgestellt: z.B. unterrichtsvorbereitendes, kooperatives, sprachliches, schriftbasiertes, visuell und audio-visuell basiertes, spielorientiertes, musikbezogenes, freies, wirkungsorientiertes und disziplinunterstützendes Handeln.Mit diesem Buch entwickeln Lehrkräfte Handlungs- und Wahrnehmungskompetenzen mit Hilfe von präzis dargestellten und direkt umsetzbaren Unterrichtsmethoden. Ein schnelles und situationsangemessenes Handeln in der religionsdidaktischen Praxis eröffnet Denkanstöße, Selbstbesinnungen, Arbeitshinweise, Regeln und praxisnahe Fallbeispiele. Die dargestellten Inhalte werden durch zahlreiche Abbildungen unterstützt. Nº de ref. del artículo: 9783170349582
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Taschenbuch. Condición: Neu. Handlungsorientierte [.].1 | Haltungen, Wirkungen, Kommunikation | Manfred Riegger | Taschenbuch | 213 S. | Deutsch | 2019 | Kohlhammer | EAN 9783170349582 | Verantwortliche Person für die EU: W. Kohlhammer GmbH, Heßbrühlstr. 69, 70565 Stuttgart, produktsicherheit[at]kohlhammer[dot]de | Anbieter: preigu. Nº de ref. del artículo: 113595221
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