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Learning Indigenous Languages: Child Language Acquisition in Mesoamerica: 33 (Studies on Language Acquisition [SOLA], 33) - Tapa dura
Libro 40 de 68: Studies on Language Acquisition [SOLA]![9783110195590: Learning Indigenous Languages: Child Language Acquisition in Mesoamerica: 33 (Studies on Language Acquisition [SOLA], 33)](https://pictures.abebooks.com/isbn/9783110195590-es.jpg)
Sinopsis
This book includes six studies on the acquisition of single Mesoamerican indigenous languages, (Huichol, Zapotec, and the Mayan languages Ch'ol, Tzeltal, K'iche', and Yukatek); and a crosslinguistic study of five Mayan languages (K'anjob'al, K'iche', Tzeltal, Tzotzil, and Yukatek). Three topics are theoretically and methodologically discussed and empirically demonstrated: with respect to ergativity, the ergative-absolutive cross-referencing pattern on the morphological level, noun-verb distinction and the acquisition of body-part locatives in the early lexicon, and the role of semantic properties and cultural context in language acquisition and socialization. This book makes important claims regarding the methodology of cross-linguistic studies as well as the results of these studies and the comparative method used in the book (structural and discursive factors in language acquisition, cross-linguistic relationships and variation).
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Acerca del autor
Barbara Pfeiler, Universidad Autónoma de Yucatán, Mexico.
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Learning Indigenous Languages: Child Language Acquisition in Mesoamerica
Publicado por
De Gruyter Mouton Aug 2007, 2007
ISBN 10: 3110195593
ISBN 13: 9783110195590
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book includes six studies on the acquisition of single Mesoamerican indigenous languages, (Huichol, Zapotec, and the Mayan languages Ch'ol, Tzeltal, K'iche', and Yukatek); and a crosslinguistic study of five Mayan languages (K'anjob'al, K'iche', Tzeltal, Tzotzil, and Yukatek). Three topics are theoretically and methodologically discussed and empirically demonstrated: with respect to ergativity, the ergative-absolutive cross-referencing pattern on the morphological level, noun-verb distinction and the acquisition of body-part locatives in the early lexicon, and the role of semantic properties and cultural context in language acquisition and socialization. This book makes important claims regarding the methodology of cross-linguistic studies as well as the results of these studies and the comparative method used in the book (structural and discursive factors in language acquisition, cross-linguistic relationships and variation). 220 pp. Englisch. Nº de ref. del artículo: 9783110195590
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Learning Indigenous Languages: Child Language Acquisition in Mesoamerica (eng)
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Learning Indigenous Languages: Child Language Acquisition in Mesoamerica
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Learning Indigenous Languages: Child Language Acquisition in Mesoamerica (Studies on Language Acquisition [SOLA], 33)
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Learning Indigenous Languages: Child Language Acquisition in Mesoamerica
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Language acquisition is a human endeavor par excellence. As children, all human beings learn to understand and speak at least one language: their mother tongue. It is a process that seems to take place without any obvious effort. Second language learning. Nº de ref. del artículo: 4454685
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Learning Indigenous Languages
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Walter de Gruyter, Incorporated, 2007
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Learning Indigenous Languages: Child Language Acquisition in Mesoamerica
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book includes six studies on the acquisition of single Mesoamerican indigenous languages, (Huichol, Zapotec, and the Mayan languages Ch'ol, Tzeltal, K'iche', and Yukatek); and a crosslinguistic study of five Mayan languages (K'anjob'al, K'iche', Tzeltal, Tzotzil, and Yukatek). Three topics are theoretically and methodologically discussed and empirically demonstrated: with respect to ergativity, the ergative-absolutive cross-referencing pattern on the morphological level, noun-verb distinction and the acquisition of body-part locatives in the early lexicon, and the role of semantic properties and cultural context in language acquisition and socialization. This book makes important claims regarding the methodology of cross-linguistic studies as well as the results of these studies and the comparative method used in the book (structural and discursive factors in language acquisition, cross-linguistic relationships and variation).De Gruyter Mouton, Genthiner Straße 13, 10785 Berlin 220 pp. Englisch. Nº de ref. del artículo: 9783110195590
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book includes six studies on the acquisition of single Mesoamerican indigenous languages, (Huichol, Zapotec, and the Mayan languages Ch'ol, Tzeltal, K'iche', and Yukatek); and a crosslinguistic study of five Mayan languages (K'anjob'al, K'iche', Tzeltal, Tzotzil, and Yukatek). Three topics are theoretically and methodologically discussed and empirically demonstrated: with respect to ergativity, the ergative-absolutive cross-referencing pattern on the morphological level, noun-verb distinction and the acquisition of body-part locatives in the early lexicon, and the role of semantic properties and cultural context in language acquisition and socialization. This book makes important claims regarding the methodology of cross-linguistic studies as well as the results of these studies and the comparative method used in the book (structural and discursive factors in language acquisition, cross-linguistic relationships and variation). Nº de ref. del artículo: 9783110195590
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