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Sinopsis
The common aim of the contributions to this volume is to shed light on the communication of conceptual structures. The papers investigate how speakers rely on the same cognitive dispositions in three different areas of transfer: in the lexicalization of metonymies and metaphors; in intercultural communication; and in expert-lay communication.
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Cornelia Zelinsky-Wibbelt teaches at the University of Hannover, Germany.
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TEXT, CONTEXT, CONCEPTS.
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Text, Context, Concepts (Text, Translation, Computational Processing, 4)
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Text, Context, Concepts
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