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Developing Academic Literacies: Understanding Disciplinary Communities' Culture and Rhetoric (4) (Contemporary Studies in Descriptive Linguistics) - Tapa blanda
Libro 10 de 50: Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
Sinopsis
This book combines a social constructionist view of academic writing with a pedagogical orientation seeking to explore the dialogic relationship between the culture of academic discourse communities and their rhetoric, and provide a comprehensive analysis of variation across disciplines, genres and national intellectual cultures. The analysis focuses on the rhetorical organisation of research genres and the resources that convey authors' epistemic and attitudinal stance. The findings form the basis for the design of socio-culturally oriented learning materials for the teaching of writing in the disciplines and the development of academic literacies.
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Acerca del autor
The Author: Dimitra Koutsantoni holds a Ph.D. in English (Applied Linguistics) from the University of Birmingham (2003). She has researched and taught academic writing at the Universities of Warwick, Aston and Luton, UK. She has published in the areas of genre and discourse analysis, contrastive rhetoric, e-learning/blended learning, and intercultural pragmatics, while she has also written policy papers and reports on the internationalisation of higher education.
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Developing Academic Literacies: Understanding Disciplinary Communities' Culture and Rhetoric
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Verlag Peter Lang, CH, 2007
ISBN 10: 3039105752
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Paperback. Condición: New. This book combines a social constructionist view of academic writing with a pedagogical orientation seeking to explore the dialogic relationship between the culture of academic discourse communities and their rhetoric, and provide a comprehensive analysis of variation across disciplines, genres and national intellectual cultures. The analysis focuses on the rhetorical organisation of research genres and the resources that convey authors' epistemic and attitudinal stance. The findings form the basis for the design of socio-culturally oriented learning materials for the teaching of writing in the disciplines and the development of academic literacies. Nº de ref. del artículo: LU-9783039105755
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Condición: New. Series: Contemporary Studies in Descriptive Linguistics. Num Pages: 302 pages. BIC Classification: CFA. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 152 x 257 x 18. Weight in Grams: 446. . 2007. Paperback. . . . . Nº de ref. del artículo: V9783039105755
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Developing Academic Literacies: Understanding Disciplinary Communities' Culture and Rhetoric (Contemporary Studies in Descriptive Linguistics)
Publicado por
Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2007
ISBN 10: 3039105752
ISBN 13: 9783039105755
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Peter Lang Okt 2007, 2007
ISBN 10: 3039105752
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Condición: New. Series: Contemporary Studies in Descriptive Linguistics. Num Pages: 302 pages. BIC Classification: CFA. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 152 x 257 x 18. Weight in Grams: 446. . 2007. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Nº de ref. del artículo: V9783039105755
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Developing Academic Literacies : Understanding Disciplinary Communities' Culture and Rhetoric
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book combines a social constructionist view of academic writing with a pedagogical orientation seeking to explore the dialogic relationship between the culture of academic discourse communities and their rhetoric, and provide a comprehensive analysis of variation across disciplines, genres and national intellectual cultures. The analysis focuses on the rhetorical organisation of research genres and the resources that convey authors' epistemic and attitudinal stance. The findings form the basis for the design of socio-culturally oriented learning materials for the teaching of writing in the disciplines and the development of academic literacies. Nº de ref. del artículo: 9783039105755
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Peter Lang, 2007
ISBN 10: 3039105752
ISBN 13: 9783039105755
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book combines a social constructionist view of academic writing with a pedagogical orientation seeking to explore the dialogic relationship between the culture of academic discourse communities and their rhetoric, and provide a comprehensive analysis o. Nº de ref. del artículo: 122574638
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