Ce livre s'adresse au formateur désireux de mieux appréhender son vécu professionnel (en milieu scolaire ou en entreprise) afin de rendre sa pratique plus efficace ; dans ce sens cet ouvrage contribue à l'autoformation du lecteur. Par ailleurs, le formateur pourra intégrer dans ses stratégies de formation de groupes certaines techniques présentées ici. Ainsi, comprendre des situations de formation rencontre un double défi : mieux comprendre sa propre action de formateur et mieux percevoir les fondements de ses décisions - que négliger, que retenir dans sa pratique pédagogique ? En effet, bien analyser les situations d'enseignement est un atout majeur dans la pratique du formateur, homme ou femme de terrain, apte au changement. Il doit disposer d'une grande faculté d'adaptation. Dans le cadre d'une approche constructiviste et non prescriptive, les auteurs proposent une technique de formation des formateurs à l'adaptabilité accompagnée d'une réflexion plus large sur la professionnalisation des métiers de la formation.
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Librería: Hamelyn, Madrid, M, España
Condición: Good. : Este libro explora la formación de formadores en el análisis de situaciones educativas. Escrito por Jean Donnay y Evelyne Charlier, profundiza en las pedagogías en desarrollo y ofrece una guía para comprender y abordar los desafíos en la formación de adultos. Incluye referencias bibliográficas y está dirigido a profesionales de la educación y la formación. EAN: 9782804114220 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Comprendre des situations de formation Autor: Jean Donnay| Evelyne Charlier Idioma: fre Páginas: 188. Nº de ref. del artículo: Happ-2026-08-27-08bc7edd
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