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Sinopsis
The Cognitive Behavioral Intervention for Trauma in Schools (CBITS) program is designed to help students exposed to traumatic events who are suffering from emotional or behavioral problems. CBITS focuses on three goals: decreasing current symptoms related to trauma exposure, building skills for handling stress and anxiety, and building peer and caregiver support. This new edition provides updates based on two decades of field experience.
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Acerca del autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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Imagen de archivo
Cognitive Behavioral Intervention for Trauma in Schools (CBITS)
Publicado por
RAND Corporation, 2019
ISBN 10: 1977401813
ISBN 13: 9781977401816
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Cognitive Behavioral Intervention for Trauma in Schools
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Paperback. Condición: Brand New. 2nd edition. 144 pages. 11.21x8.75x0.50 inches. In Stock. Nº de ref. del artículo: 1977401813
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Cognitive Behavioral Intervention for Trauma in Schools (CBITS)
Publicado por
RAND Corporation, 2019
ISBN 10: 1977401813
ISBN 13: 9781977401816
Antiguo o usado
paperback
Librería: Seattle Goodwill, Seattle, WA, Estados Unidos de America
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