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Untangling Data-Based Decision Making: A Problem-Solving Model to Enhance Mtss (a Practical Tool to Help You Make Sense of Student Data for Effective Use in Mtss) - Tapa blanda
Sinopsis
This book offers knowledge, strategies, and tools that will help you use data effectively. Applicable to any content area, the four simple steps in this book’s problem-solving model include specific questions that will guide your use of data to identify and solve problems that stand in the way of student achievement. Learn how to change instruction, curriculum, and environment to better support students.
K–12 educators and leaders will:
- Understand the proper application of data-based decision making
- Successfully utilize data to improve student learning
- Use worksheets and tools to organize data team meetings
- Become data rich and information rich
- Develop an MTSS within their school or district
Contents:
Introduction
Part 1: Foundations of Data-Based Decision Making
Chapter 1: Overview of the Multitiered System of Supports
Chapter 2: Defining Data-Based Decision Making
Part 2: Data-Based Decision Making at the Systems Level
Chapter 3: Data-Based Decision Making at the Schoolwide Level
Chapter 4: Data-Based Decision Making at Tier 1
Part 3: Data-Based Decision Making at the Student Level
Chapter 5: Data-Based Decision Making at Tier 2 for Groups of Students
Chapter 6: Data-Based Decision Making at Tier 3 for Individual Students
Epilogue
References
Index
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Acerca del autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.
- EditorialMarzano Resources
- Año de publicación2024
- ISBN 10 1943360782
- ISBN 13 9781943360789
- EncuadernaciónTapa blanda
- IdiomaInglés
- Número de páginas256
- Contacto del fabricanteno disponible
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Untangling Data-Based Decision Making: A Problem-Solving Model to Enhance MTSS (A practical tool to help you make sense of student data for effective use in MTSS)
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Untangling Data-Based Decision Making: A Problem-Solving Model to Enhance Mtss (a Practical Tool to Help You Make Sense of Student Data for Effective (Paperback or Softback)
Publicado por
Marzano Resources 2/21/2024, 2024
ISBN 10: 1943360782
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Untangling Data-Based Decision Making
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Untangling Data-Based Decision Making: A Problem-Solving Model to Enhance Mtss (a Practical Tool to Help You Make Sense of Student Data for Effective Use in Mtss)
Publicado por
Marzano Resources, 2024
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Harlacher, J: Untangling Data-Based Decision Making
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - 'Data is everywhere, as are the tools to generate and read it, but often, there is so much data it's overwhelming. In Untangling Data-Based Decision Making: A Problem-Solving Model to Enhance MTSS, Jason E. Harlacher, Jon Potter, and Adam Collins tackle how to successfully use data within schools and districts and help educators make decisions rooted in data. With research-backed strategies and tools, the authors demonstrate how educators at all levels can improve schoolwide performance'. Nº de ref. del artículo: 9781943360789
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Untangling Data-Based Decision Making: A Problem-Solving Model to Enhance MTSS (A practical tool to help you make sense of student data for effective use in MTSS)
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