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Sinopsis
How can today's project be done well? How can tomorrow's project be done even better? These two classic questions are the foundation for Team Learning in Projects: Theory and Practice, a report of research conducted by Chantal Savelsbergh and Peter Storm. This research follows a previous effort that revealed a strong and positive relationship between team performance and team learning. In this report the researchers drop the second shoe by exploring how to increase team learning behaviors. Their investigation is based on the underlying principle that projects have two goals: to perform and to learn. Learning supports performance of current and future projects; performance stimulates the desire to improve and drives learning
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Acerca del autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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Imagen de archivo
Team Learning in Projects : Theory and Practice
Publicado por
Project Management Institute, 2012
ISBN 10: 1935589504
ISBN 13: 9781935589501
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
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