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Sinopsis
The consensus among educators nationwide is that in-depth instruction paired with focused assessment of essential concepts and skills are far more effective than superficially covering every concept and skill listed in the standards. Educators are faced with the task of teaching all standards while meeting the extraordinary range of student learning needs. Prioritizing the Common Core offers common sense solutions to the dilemmas teachers face today in implementing the new, more rigorous national standards.
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Acerca del autor
Larry Ainsworth travels nationally and internationally to assist school systems in implementing best practices related to standards, assessment, curriculum, and instruction across all grades and content areas. He lives in San Diego.
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Prioritizing the Common Core: Book Identifying the Standards to Emphasize the Most
Publicado por
HOUGHTON MIFFLIN HARCOURT, 2013
ISBN 10: 1935588419
ISBN 13: 9781935588412
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Prioritizing the Common Core: Identifying Specific Standards to Emphasize the Most
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Lead And Learn Press, 2013
ISBN 10: 1935588419
ISBN 13: 9781935588412
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Prioritizing the Common Core: Identifying Specific Standards to Emphasize the Most
Publicado por
Lead And Learn Press (edition 1), 2013
ISBN 10: 1935588419
ISBN 13: 9781935588412
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Prioritizing the Common Core: Identifying Specific Standards to Emphasize the Most
Publicado por
Lead and Learn Press, 2013
ISBN 10: 1935588419
ISBN 13: 9781935588412
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Librería: World of Books Inc, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Good. The consensus among educators nationwide is that in-depth instruction paired with focused assessment of essential concepts and skills are far more effective than superficially covering every concept and skill in the standards. Educators are faced with the task of teaching all standards while meeting the extraordinary range of student learning needs. Prioritizing the Common Core offers common sense solutions to the dilemmas teachers face today in implementing the new, more rigorous national standards. Chapters present a rationale for prioritizing the Common Core, a step-by-step process for prioritizing standards in language arts and mathematics, strategies for soliciting feedback and input from everyone in the district or school prior to the final determination of the Priority Standards, and detailed summaries of the process schools in six different districts used to identify their Priority Standards, with accompanying commentary by those who directed the work. Nº de ref. del artículo: CIN1935588419G
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Publicado por
Lead and Learn Press, 2013
ISBN 10: 1935588419
ISBN 13: 9781935588412
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Lead and Learn Press, 2013
ISBN 10: 1935588419
ISBN 13: 9781935588412
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HOUGHTON MIFFLIN HARCOURT, 2013
ISBN 10: 1935588419
ISBN 13: 9781935588412
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HOUGHTON MIFFLIN HARCOURT, 2013
ISBN 10: 1935588419
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