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Teaching Students to Read Like Detectives: Comprehending, Analyzing, and Discussing Text - Tapa blanda
Sinopsis
Prompt students to become the sophisticated readers, writers, and thinkers they need to be to achieve higher learning. The authors explore the important relationship between text, learner, and learning. With an array of methods and assignments to establish critical literacy in a discussion-based and reflective classroom, you ll encourage students to find meaning and cultivate thinking from even the most challenging expository texts.
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Críticas
"With discussion magnifying and confirming readers' critical engagement with texts, Fisher, Frey, and Lapp's Teaching Students to Read Like Detectives moves our field forward to the next level where the impact and influence of the Common Core State Standards challenge teachers and students to interact with texts in deeper, more complex ways. Drawing upon text-focused conversations that extend critical thinking and communication, Fisher, Frey, and Lapp deliver new expectations for instruction and learning through three key avenues: theoretical background for professional growth, classroom examples for those inside instruction viewpoints, and practical models and routines for smooth implementation. Teaching Students to Read Like Detectives is a handbook for teaching and learning in the 21st century." -- Kathy Headley "Professor and Associate Dean for Research and Graduate Studies, College of Health, Education, and Human Development, Clemson University, Clemson, SC"
Reseña del editor
Prompt students to become the sophisticated readers, writers, and thinkers they need to be to achieve higher learning. The authors explore the important relationship between text, learner, and learning. With an array of methods and assignments to establish critical literacy in a discussion-based and reflective classroom, you’ll encourage students to find meaning and cultivate thinking from even the most challenging expository texts.
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Teaching Students to Read Like Detectives: Comprehending, Analyzing, and Discussing Text
Publicado por
Solution Tree, 2011
ISBN 10: 1935543520
ISBN 13: 9781935543527
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Teaching Students to Read Like Detectives: Comprehending, Analyzing, and Discussing Text
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Solution Tree, 2011
ISBN 10: 1935543520
ISBN 13: 9781935543527
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Teaching Students to Read Like Detectives: Comprehending, Analyzing, and Discussing Text
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Solution Tree, 2011
ISBN 10: 1935543520
ISBN 13: 9781935543527
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Teaching Students to Read Like Detectives: Comprehending, Analyzing, and Discussing Text
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Solution Tree, 2011
ISBN 10: 1935543520
ISBN 13: 9781935543527
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Teaching Students to Read Like Detectives : Comprehending, Analyzing, and Discussing Text
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Solution Tree, 2014
ISBN 10: 1935543520
ISBN 13: 9781935543527
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Teaching Students to Read Like Detectives : Comprehending, Analyzing, and Discussing Text
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Solution Tree, 2014
ISBN 10: 1935543520
ISBN 13: 9781935543527
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Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Condición: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Nº de ref. del artículo: 9058381-6
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Teaching Students to Read Like Detectives : Comprehending, Analyzing, and Discussing Text
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Solution Tree, 2014
ISBN 10: 1935543520
ISBN 13: 9781935543527
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Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de America
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Condición: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Nº de ref. del artículo: 9058381-6
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Teaching Students to Read Like Detectives : Comprehending, Analyzing, and Discussing Text
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Solution Tree, 2014
ISBN 10: 1935543520
ISBN 13: 9781935543527
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Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Condición: Very Good. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Nº de ref. del artículo: 5331276-6
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Teaching Students to Read Like Detectives: Comprehending, Analyzing, and Discussing Text
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Solution Tree, 2011
ISBN 10: 1935543520
ISBN 13: 9781935543527
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Condición: As New. Like New condition. Paperback edition. A near perfect copy that may have very minor cosmetic defects. Nº de ref. del artículo: X06A-02385
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Teaching Students to Read Like
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Solution Tree, 2011
ISBN 10: 1935543520
ISBN 13: 9781935543527
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Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Condición: Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Nº de ref. del artículo: 00075631650
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