Sinopsis
The research projects described show the strong link between assessment and improved student learning. The essays invite science teachers to reflect on their practices and priorities and to consider a variety of productive assessment strategies and frameworks.
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Assessing Science Learning: Perspectives from Research and Practice
Publicado por
Natl Science Teachers Assn, 2008
ISBN 10: 1933531401
ISBN 13: 9781933531403
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Tapa blanda
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Assessing Science Learning: Perspectives from Research and Practice
Publicado por
Natl Science Teachers Assn (edition current PB219X), 2008
ISBN 10: 1933531401
ISBN 13: 9781933531403
Antiguo o usado
Paperback
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Very Good. current PB219X. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting. Nº de ref. del artículo: 1933531401-8-18
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Assessing Science Learning: Perspectives from Research and Practice
Publicado por
National Science Teachers Associ, 2008
ISBN 10: 1933531401
ISBN 13: 9781933531403
Antiguo o usado
Paperback
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Assessing Science Learning : Perspectives from Research and Practice
Publicado por
National Science Teachers Association, 2007
ISBN 10: 1933531401
ISBN 13: 9781933531403
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Condición: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 55609855-6
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Assessing Science Learning: Perspectives from Research and Practice
Publicado por
National Science Teachers Association, 2008
ISBN 10: 1933531401
ISBN 13: 9781933531403
Nuevo
Paperback
Librería: Cronus Books, Carson City, NV, Estados Unidos de America
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Assessing Science Learning: Perspectives from Research and Practice
Publicado por
National Science Teachers Associ, 2008
ISBN 10: 1933531401
ISBN 13: 9781933531403
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Paperback
Librería: The Media Foundation, BEAVERTON, OR, Estados Unidos de America
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