Lecture-Free Teaching: A Learning Partnership Between Science Educators and Their Students - Tapa blanda
Sinopsis
With the Lecture-Free Teaching method, teachers build "learning partnerships" with students to create more flexible, cooperative learning environments. These partnerships lead to engaged students who participate and share ideas through discussions and in-class activities, such as inquiry-based exercises and case studies.
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Reseña del editor
With the Lecture-Free Teaching method, teachers build "learning partnerships" with students to create more flexible, cooperative learning environments. These partnerships lead to engaged students who participate and share ideas through discussions and in-class activities, such as inquiry-based exercises and case studies.
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Lecture-Free Teaching: A Learning Partnership of Science Educators and Their Students
Publicado por
Natl Science Teachers Assn, 2009
ISBN 10: 1933531320
ISBN 13: 9781933531328
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Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Lecture-Free Teaching: A Learning Partnership of Science Educators and Their Students
Publicado por
Natl Science Teachers Assn, 2009
ISBN 10: 1933531320
ISBN 13: 9781933531328
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Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Lecture-Free Teaching: A Learning Partnership of Science Educators and Their Students
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Natl Science Teachers Assn, 2009
ISBN 10: 1933531320
ISBN 13: 9781933531328
Antiguo o usado
paperback
Librería: Gulf Coast Books, Cypress, TX, Estados Unidos de America
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Lecture-Free Teaching : A Learning Partnership Between Science Educators and Their Students
Publicado por
National Science Teachers Association, 2009
ISBN 10: 1933531320
ISBN 13: 9781933531328
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Condición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 19022090-6
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Lecture-Free Teaching : A Learning Partnership Between Science Educators and Their Students
Publicado por
National Science Teachers Association, 2009
ISBN 10: 1933531320
ISBN 13: 9781933531328
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Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de America
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Condición: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 9611978-75
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Lecture-Free Teaching: A Learning Partnership of Science Educators and Their Students
Publicado por
Natl Science Teachers Assn (edition Edition Unstated), 2009
ISBN 10: 1933531320
ISBN 13: 9781933531328
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Paperback
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Very Good. Edition Unstated. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting. Nº de ref. del artículo: 1933531320-11-1
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Lecture-Free Teaching: A Learning Partnership Between Science Educators and Their Students (PB246X)
Publicado por
National Science Teachers Associ, 2009
ISBN 10: 1933531320
ISBN 13: 9781933531328
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paperback
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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paperback. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Nº de ref. del artículo: S_369025079
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Lecture-Free Teaching: A Learning Partnership of Science Educators and Their Students
Publicado por
Natl Science Teachers Assn, 2009
ISBN 10: 1933531320
ISBN 13: 9781933531328
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Paperback
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G1933531320I4N00
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Lecture-Free Teaching: A Learning Partnership of Science Educators and Their Students
Publicado por
Natl Science Teachers Assn, 2009
ISBN 10: 1933531320
ISBN 13: 9781933531328
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paperback
Librería: HPB Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de America
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paperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Nº de ref. del artículo: S_472911043
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