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Sinopsis
All educators want their students to be able to achieve more and so well on standardized tests. Some believe that the way to make that happen is mindless test drill. The positive effect of writing is counterintuitive what many educators believe to be true. Writing is a cognitive process that allows teachers to not only assess students, but to plan appropriate instructional strategies that will most benefit that student.
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Reseña del editor
Presents a collection of nonfiction writing prompts for social studies, implementation ideas, and scoring guides.
Reseña del editor
All educators want their students to be able to achieve more and so well on standardized tests. Some believe that the way to make that happen is mindless test drill. The positive effect of writing is counterintuitive what many educators believe to be true. Writing is a cognitive process that allows teachers to not only assess students, but to plan appropriate instructional strategies that will most benefit that student.
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Write to Know
Publicado por
Advanced Learning Centers, Incorporated, 2005
ISBN 10: 1933196033
ISBN 13: 9781933196039
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Write to Know
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Advanced Learning Centers, Incorporated, 2005
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ISBN 13: 9781933196039
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Write to Know
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Write To Know: Nonfiction Writing Prompts For Lower Elementary Social Studies
Publicado por
Advanced Learning Press, 2005
ISBN 10: 1933196033
ISBN 13: 9781933196039
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