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Learning from Media: Arguments, Analysis, and Evidence (Perspectives in Instructional Technology and Distance Education) - Tapa blanda
Libro 1 de 14: Perspectives in Instructional Technology and Distance Education
Sinopsis
This volume incorporates essays questioning the meta-analyses of computer-based instruction research, Robert Kozma's counterpoint theory of "learning with media", science-based technology verus experience-based craft and science-based "authentic technologies".
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This volume incorporates essays questioning the meta-analyses of computer-based instruction research, Robert Kozma's counterpoint theory of "learning with media", science-based technology verus experience-based craft and science-based "authentic technologies".
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Learning from Media: Arguments, Analysis, and Evidence (Perspectives in Instructional Technology and Distance Education)
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Information Age Publishing, 2000
ISBN 10: 1930608772
ISBN 13: 9781930608771
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