Cognitive Styles and Learning Strategies: Understanding Style Differences in Learning and Behavior - Tapa blanda
Sinopsis
First Published in 1998. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.
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Acerca del autor
Richard Riding is Director of the Assessment Research Unit in the School of Education, University of Birmingham where Stephen Rayner is a lecturer of Education.
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Cognitive Styles and Learning Strategies : Understanding Style Differences in Learning and Behavior
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1998
ISBN 10: 1853464805
ISBN 13: 9781853464805
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Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Cognitive Styles and Learning Strategies : Understanding Style Differences in Learning and Behavior
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1998
ISBN 10: 1853464805
ISBN 13: 9781853464805
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Cognitive Styles and Learning Strategies : Understanding Style Differences in Learning and Behavior
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1998
ISBN 10: 1853464805
ISBN 13: 9781853464805
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Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Publicado por
Taylor & Francis Group, 1998
ISBN 10: 1853464805
ISBN 13: 9781853464805
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Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de America
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Cognitive Styles and Learning Strategies: Understanding Style Differences in Learning and Behaviour
Publicado por
Routledge 01/03/1998, 1998
ISBN 10: 1853464805
ISBN 13: 9781853464805
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Cognitive Styles and Learning Strategies: Understanding Style Differences in Learning and Behaviour
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Paperback. Condición: Used; Good. Dispatched, from the UK, within 48 hours of ordering. This book is in good condition but will show signs of previous ownership. Please expect some creasing to the spine and/or minor damage to the cover. Nº de ref. del artículo: CHL4609206
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Cognitive Styles and Learning Strategies : Understanding Style Differences in Learning and Behavior
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1998
ISBN 10: 1853464805
ISBN 13: 9781853464805
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Condición: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 4935373-6
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Cognitive Styles and Learning Strategies : Understanding Style Differences in Learning and Behavior
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1998
ISBN 10: 1853464805
ISBN 13: 9781853464805
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Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
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Condición: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 7455318-6
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Cognitive Styles and Learning Strategies: Understanding Style Differences in Learning and Behavior
Publicado por
David Fulton, 1998
ISBN 10: 1853464805
ISBN 13: 9781853464805
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Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
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Condición: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams, ISBN:9781853464805. Nº de ref. del artículo: 8548877
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COGNITIVE STYLES & LEARNING STRAT: Understanding Style Differences in Learning and Behaviour
Publicado por
David Fulton Publishers, 1998
ISBN 10: 1853464805
ISBN 13: 9781853464805
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Librería: medimops, Berlin, Alemania
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Condición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Nº de ref. del artículo: M01853464805-V
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