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Reseña del editor:
Putting Assessment for Learning into Practice is about the purpose of teaching and assessment as a means to ensuring deep, maximised, engaged and challenging learning. The simple message is good teaching can overcome bad testing and central to assessment for learning is empowering learners through developing learning autonomy. This means involving learners in their own learning through reflection but also as co-constructors and co-negotiators of their learning. This book is for all teachers and school leaders who are committed to ensuring learners are engaged in successful, meaningful and deep learning. Effective strategies based upon good practice are identified which place teachers and learners as central to the process of owning and adapting their teaching and learning.
Biografía del autor:
David Spendlove is Lecturer in Education University of Manchester, UK.
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- EditorialContinuum
- Año de publicación2011
- ISBN 10 1847064108
- ISBN 13 9781847064103
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de páginas126
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Putting Assessment for Learning into Practice
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Putting Assessment for Learning into Practice (Paperback or Softback)
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Putting Assessment for Learning into Practice (Ideas in Action) by Spendlove, David [Paperback ]
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Putting Assessment for Learning into Practice Ideas in Action
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Descripción Paperback. Condición: new. Paperback. Putting Assessment for Learning into Practice is about the purpose of teaching and assessment as a means to ensuring deep, maximised, engaged and challenging learning. The simple message is good teaching can overcome bad testing and central to assessment for learning is empowering learners through developing learning autonomy. This means involving learners in their own learning through reflection but also as co-constructors and co-negotiators of their learning. This book is for all teachers and school leaders who are committed to ensuring learners are engaged in successful, meaningful and deep learning. Effective strategies based upon good practice are identified which place teachers and learners as central to the process of owning and adapting their teaching and learning. Effective assessment is central to the functioning of all schools and this resource from David Spendlove offers guidance for driving student attainment and progress through the Assessment for Learning initiative. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9781847064103
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