Learning Disabilities: Neurological Bases, Clinical Features and Strategies of Intervention - Tapa dura
Sinopsis
Learning disabilities are a heterogeneous group of disorders characterized by failure to acquire, retrieve, or use information competently. They are the most severe and chronic form of learning difficulty in children. They can be present at birth or acquired as a result of illness, exposure to toxins, poor nutrition, medical treatment, sociocultural deprivation, or injury. Learning problems typically consist in failure to acquire reading, writing, or math skills, which are traditionally considered core domains. This book explores the epidemiology, neurobiological bases, and diagnostic tools necessary for a comprehensive assessment of children with learning disabilities. It also presents examples of children with specific learning disabilities and explains possible intervention strategies.
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Learning Disabilities
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Learning Disabilities: Neurological Bases, Clinical Features and Strategies of Intervention
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Learning disabilities are a heterogeneous group of disorders characterized by failure to acquire, retrieve, or use information competently. They are the most severe and chronic form of learning difficulty in children. They can be present at birth or acquired as a result of illness, exposure to toxins, poor nutrition, medical treatment, sociocultural deprivation, or injury. Learning problems typically consist in failure to acquire reading, writing, or math skills, which are traditionally considered core domains. This book explores the epidemiology, neurobiological bases, and diagnostic tools necessary for a comprehensive assessment of children with learning disabilities. It also presents examples of children with specific learning disabilities and explains possible intervention strategies. 210 pp. Englisch. Nº de ref. del artículo: 9781838808389
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Learning disabilities are a heterogeneous group of disorders characterized by failure to acquire, retrieve, or use information competently. They are the most severe and chronic form of learning difficulty in children. They can be present at birth or acquired as a result of illness, exposure to toxins, poor nutrition, medical treatment, sociocultural deprivation, or injury. Learning problems typically consist in failure to acquire reading, writing, or math skills, which are traditionally considered core domains. This book explores the epidemiology, neurobiological bases, and diagnostic tools necessary for a comprehensive assessment of children with learning disabilities. It also presents examples of children with specific learning disabilities and explains possible intervention strategies.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 210 pp. Englisch. Nº de ref. del artículo: 9781838808389
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Learning Disabilities : Neurological Bases, Clinical Features and Strategies of Intervention
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Learning disabilities are a heterogeneous group of disorders characterized by failure to acquire, retrieve, or use information competently. They are the most severe and chronic form of learning difficulty in children. They can be present at birth or acquired as a result of illness, exposure to toxins, poor nutrition, medical treatment, sociocultural deprivation, or injury. Learning problems typically consist in failure to acquire reading, writing, or math skills, which are traditionally considered core domains. This book explores the epidemiology, neurobiological bases, and diagnostic tools necessary for a comprehensive assessment of children with learning disabilities. It also presents examples of children with specific learning disabilities and explains possible intervention strategies. Nº de ref. del artículo: 9781838808389
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