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Contemporary Language Motivation Theory: 60 Years Since Gardner and Lambert (1959) (3) (Psychology of Language Learning and Teaching) - Tapa dura
Reseña del editor
This book unites chapters from the leaders of the language learning motivation field and demonstrates how Gardner’s work is integral to a wide range of contemporary theoretical issues underlying the psychology of language. It deals with cutting-edge topics, providing a wealth of information for both students and established scholars.
Biografía del autor
Ali H. Al-Hoorie is Assistant Professor at the English Language Institute, Jubail Industrial College, Saudi Arabia. His research interests include motivation theory, research methodology, and complexity. His publications have appeared in a number of journals and he is the co-author (with Philip V. Hiver) of the forthcoming book Research Methods for Complexity in Applied Linguistics.
Peter D. MacIntyre is Professor of Psychology at Cape Breton University, Canada. His research examines emotion, motivation and cognition across a variety of types of behavior, including interpersonal communication, public speaking, dynamic systems, and learning. He has published several books, including Motivational Dynamics in Language Learning (co-edited with Zoltán Dörnyei and Alastair Henry).
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- EditorialMultilingual Matters
- Año de publicación2019
- ISBN 10 178892519X
- ISBN 13 9781788925198
- EncuadernaciónTapa dura
- IdiomaInglés
- Número de páginas368
- EditorAl-Hoorie Ali H., MacIntyre Peter D.
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Contemporary Language Motivation Theory: 60 Years Since Gardner and Lambert (1959) (Psychology of Language Learning and Teaching, 3) (Volume 3)
Publicado por
Multilingual Matters, 2019
ISBN 10: 178892519X
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Contemporary Language Motivation Theory
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Contemporary Language Motivation Theory : 60 Years Since Gardner and Lambert (1959)
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Channel View Publications, 2019
ISBN 10: 178892519X
ISBN 13: 9781788925198
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Contemporary Language Motivation Theory : 60 Years Since Gardner and Lambert 1959
Publicado por
Multilingual Matters, 2019
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