A Repair Kit for Grading: 15 Fixes for Broken Grades: 15 Fixes for Broken Grades - Tapa blanda

Sinopsis

La comunicación sobre el logro de los estudiantes requiere calificaciones CALM, calificaciones que sean consistentes, precisas, centradas en el aprendizaje y significativas.

Para cumplir con estas cuatro condiciones, los educadores deben hacer varias preguntas esenciales:

1. ¿Hasta qué punto estoy seguro de que los estudiantes de mi escuela/distrito reciben calificaciones consistentes, precisas, centradas en el aprendizaje y significativas?

2. ¿Hasta qué punto estoy seguro de que las calificaciones que determino para mis estudiantes reflejan con precisión los objetivos de aprendizaje publicados y los estándares de rendimiento de mi escuela/distrito?

3. ¿Hasta qué punto estoy seguro de que lo que hago en la calificación está alineado y contribuye a la misión, visión y objetivos de mi escuela/distrito?

Si las respuestas son menos que extremadamente seguras, los educadores necesitan esta tercera edición revisada de A Repair Kit for Grading; 15 Fixes for Broken Grades porque ha sido ampliamente revisado para proporcionar las correcciones que permitan a los educadores pasar a ese alto nivel de confianza. Hay muchos cambios en esta edición que reflejan los nuevos entendimientos que han ocurrido en los más de once años desde que se escribió la segunda edición y, con suerte, hacen que las ideas sean más claras y útiles. Los principales cambios en la tercera edición son los siguientes:

Las correcciones se han reformulado para que comiencen con verbos de acción que indican lo que se debe hacer (es decir, hacer primero, no segundo);

Las correcciones se han reescrito hasta cierto punto con revisiones importantes de las correcciones 1, 4, 7 y 8.

Todos los nuevos educadores viñetas y ejemplos de políticas/procedimientos para cada corrección;

Las referencias se han actualizado para que sean en su mayoría de 2016 o posterior.

"Sinopsis" puede pertenecer a otra edición de este libro.