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Challenging the Status Quo: Diversity, Democracy, and Equality in the 21st Century (Studies in Critical Social Sciences) - Tapa blanda
Sinopsis
This edited collection represents the latest scholarship in the area of diversity and inclusion, pertaining to institutional policies, practices, discourse, and beliefs.
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Acerca del autor
David G. Embrick, Ph.D. (2006), Texas A&M University, is Associate Professor of Sociology and Africana Studies Institute at the University of Connecticut. He has published extensively in journals such as Critical Sociology, Social Problems, and Journal of Symbolic Interaction.
Sharon M. Collins, Ph.D. (1988), Northwestern University, is Associate Professor Emerita of Sociology at University of Illinois at Chicago. She has published extensively, to include Black Corporate Executives (Temple University Press, 1997).
Michelle Dodson is an advanced graduate student at Loyola University Chicago.
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Challenging the Status Quo: Diversity, Democracy, and Equality in the 21st Century (Studies in Critical Social Sciences)
Publicado por
Haymarket Books, 2019
ISBN 10: 1642590657
ISBN 13: 9781642590654
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Challenging the Status Quo: Diversity, Democracy, and Equality in the 21st Century (Studies in Critical Social Sciences)
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Challenging the Status Quo : Diversity, Democracy, and Equality in the 21st Century
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Challenging the Status Quo
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Paperback. Condición: New. In Challenging the Status Quo: Diversity, Democracy, and Equality in the 21st Century, David G. Embrick, Sharon M. Collins, and Michelle Dodson have compiled the latest ideas and scholarship in the area of diversity and inclusion. The contributors to this edited volume offer critical analyses on many aspects of diversity as it pertains to institutional policies, practices, discourse, and beliefs. The book is broken down into 19 chapters over 7 sections that cover: policies and politics; pedagogy and higher education; STEM; religion; communities; complex organizations; and discourse and identity. Collectively, these chapters contribute to answering three main questions: 1) what, ultimately, does diversity mean; 2) what are the various mechanisms by which institutions understand and use diversity; and 3) why is it important for us to rethink diversity? Contributors: Sharla Alegria, Joyce M. Bell, Sharon M. Collins, Ellen Berrey, Enobong Hannah Branch, Meghan A. Burke, Tiffany Davis, Michele C. Deramo, Michelle Dodson, David G. Embrick, Edward Orozco Flores, Emma González-Lesser, Bianca Gonzalez-Sobrino, Matthew W. Hughey, Paul R. Ketchum, Megan Klein, Michael Kreiter, Marie des Neiges Léonard, Wendy Leo Moore, Shan Mukhtar, Antonia Randolph, Victor Erik Ray, Arthur Scarritt, Laurie Cooper Stoll. Nº de ref. del artículo: LU-9781642590654
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Challenging the Status Quo (Paperback)
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Haymarket Books, Chicago, 2019
ISBN 10: 1642590657
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Paperback. Condición: new. Paperback. The contributors to this edited volume offer critical analyses on many aspects of diversity as it pertains to institutional policies, practices, discourse, and beliefs. The book is broken down into 19 chapters over 7 sections that cover: policies and politics; pedagogy and higher education; STEM; religion; communities; complex organisations; and discourse and identity. Collectively, these chapters contribute to answering three main questions: 1) what, ultimately, does diversity mean2) what are the various mechanisms by which institutions understand and use diversity 3) why is it important for us to rethink diversity? This edited collection represents the latest scholarship in the area of diversity and inclusion, pertaining to institutional policies, practices, discourse, and beliefs. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9781642590654
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Challenging the Status Quo : Diversity, Democracy, and Equality in the 21st Century
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Paperback. Condición: New. In Challenging the Status Quo: Diversity, Democracy, and Equality in the 21st Century, David G. Embrick, Sharon M. Collins, and Michelle Dodson have compiled the latest ideas and scholarship in the area of diversity and inclusion. The contributors to this edited volume offer critical analyses on many aspects of diversity as it pertains to institutional policies, practices, discourse, and beliefs. The book is broken down into 19 chapters over 7 sections that cover: policies and politics; pedagogy and higher education; STEM; religion; communities; complex organizations; and discourse and identity. Collectively, these chapters contribute to answering three main questions: 1) what, ultimately, does diversity mean; 2) what are the various mechanisms by which institutions understand and use diversity; and 3) why is it important for us to rethink diversity? Contributors: Sharla Alegria, Joyce M. Bell, Sharon M. Collins, Ellen Berrey, Enobong Hannah Branch, Meghan A. Burke, Tiffany Davis, Michele C. Deramo, Michelle Dodson, David G. Embrick, Edward Orozco Flores, Emma González-Lesser, Bianca Gonzalez-Sobrino, Matthew W. Hughey, Paul R. Ketchum, Megan Klein, Michael Kreiter, Marie des Neiges Léonard, Wendy Leo Moore, Shan Mukhtar, Antonia Randolph, Victor Erik Ray, Arthur Scarritt, Laurie Cooper Stoll. Nº de ref. del artículo: LU-9781642590654
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