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Facing Challenges and Complexities in Retention of Novice Teachers (Research in Curriculum and Instruction) - Tapa blanda
Libro 18 de 19: Research in Curriculum and Instruction
Sinopsis
The chapters in the book present in-depth examination of novice teachers’ experiences in Houston area schools during their first-through-third year of teaching. Their professional challenges and the unique conditions in which they must navigate their developing and sometimes fragile teacher identity are comprehensively explored.
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Acerca del autor
Denise McDonald, University of Houston-Clear Lake.
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Facing Challenges and Complexities in Retention of Novice Teachers (eng)
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Facing Challenges and Complexities in Retention of Novice Teachers
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Facing Challenges and Complexities in Retention of Novice Teachers
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Facing Challenges and Complexities in Retention of Novice Teachers
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