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Sinopsis
This book features many examples of courses that faculty have adapted to spec grading and lays out the surprisingly simple transition process. It is intended for all members of higher education who teach, whatever the discipline and regardless of rank, as well as those who oversee, train, and advise those who teach.
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Acerca del autor
Linda B. Nilson is founding director emeritus of the Office of Teaching Effectiveness and Innovation (OTEI) at Clemson University and author of Teaching at Its Best: A Research-Based Resource for College Instructors, now in its fourth edition. Claudia J. Stanny is the Director, Center for University Teaching, Learning, and Assessment, and Associate Professor, Department of Psychology, University of West Florida
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Specifications Grading: Restoring Rigor, Motivating Students, and Saving Faculty Time
Publicado por
Routledge, 2014
ISBN 10: 1620362422
ISBN 13: 9781620362426
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Condición: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Nº de ref. del artículo: 00098251402
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Specifications Grading: Restoring Rigor, Motivating Students, and Saving Faculty Time
Publicado por
Routledge (edition 1), 2014
ISBN 10: 1620362422
ISBN 13: 9781620362426
Antiguo o usado
Paperback
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Very Good. 1. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting. Nº de ref. del artículo: 1620362422-8-1
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Specifications Grading
Publicado por
Routledge, 2014
ISBN 10: 1620362422
ISBN 13: 9781620362426
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Wonder Book, Frederick, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Good. Good condition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains. Nº de ref. del artículo: F19A-06153
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Specifications Grading : Restoring Rigor, Motivating Students, and Saving Faculty Time
Publicado por
Stylus Publishing, LLC, 2014
ISBN 10: 1620362422
ISBN 13: 9781620362426
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Condición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 10310730-75
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Specifications Grading: Restoring Rigor, Motivating Students, and Saving Faculty Time
Publicado por
Stylus Publishing, 2014
ISBN 10: 1620362422
ISBN 13: 9781620362426
Antiguo o usado
Paperback
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Nº de ref. del artículo: S_435704532
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Specifications Grading: Restoring Rigor, Motivating Students, and Saving Faculty Time
Publicado por
Routledge, 2014
ISBN 10: 1620362422
ISBN 13: 9781620362426
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: clickgoodwillbooks, Indianapolis, IN, Estados Unidos de America
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Condición: acceptable. Used - Acceptable: All pages and the cover are intact, but shrink wrap, dust covers, or boxed set case may be missing. Pages may include limited notes, highlighting, or minor water damage but the text is readable. Item may be missing bundled media. Nº de ref. del artículo: CSIV.1620362422.A
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Specifications Grading: Restoring Rigor, Motivating Students, and Saving Faculty Time
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G1620362422I4N00
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Specifications Grading: Restoring Rigor, Motivating Students, and Saving Faculty Time
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Paperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G1620362422I3N00
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Specifications Grading: Restoring Rigor, Motivating Students, and Saving Faculty Time
Publicado por
Routledge, 2014
ISBN 10: 1620362422
ISBN 13: 9781620362426
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Tapa blanda
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Good. Item in good condition and has highlighting/writing on text. Used texts may not contain supplemental items such as CDs, info-trac etc. Nº de ref. del artículo: 00073886011
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Specifications Grading: Restoring Rigor, Motivating Students, and Saving Faculty Time
Publicado por
Stylus Publishing, 2014
ISBN 10: 1620362422
ISBN 13: 9781620362426
Antiguo o usado
Paperback
Librería: HPB-Ruby, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Paperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Nº de ref. del artículo: S_473409891
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