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Visual-Spatial Learners: Understanding the Learning Style Preference of Bright But Disengaged Students - Tapa blanda
Sinopsis
Are you looking for ways to differentiate your instruction to meet the needs of gifted visual-spatial learners? You’ve found it in Visual-Spatial Learners: Understanding the Learning Style Preference of Bright But Disengaged Students (2nd ed.). Visual-spatial learners are students who show advanced abilities with computers, maps, construction toys, and puzzles. The techniques outlined within these pages help all learners succeed-regardless of preferred learning style. Based on the most current understanding of the brain’s hemispheric functions, the author provides a number of strategies and lesson plan ideas to help make your classroom a successful learning environment for all learners. These strategies address preparing students to succeed on timed tests; easing the pain of handwriting; teaching spelling using imagery; incorporating mnemonics, rhyme, and other tricks that engage the right hemisphere of the brain; helping students stay focused and on track; getting-and keeping-students organized; and much more!
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Acerca del autor
Alexandra "Allie" Shires Golon is a Master Teacher at Rocky Mountain School for the Gifted and Creative in Boulder, CO. As a teacher and parent of gifted visual-spatial learners, Golon brings a wealth of experience to her books, Raising Topsy-Turvy Kids: Successfully Parenting Your Visual-Spatial Child and If You Could See the Way I Think: A Handbook for Visual-Spatial Kids.
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Visual-Spatial Learners
Publicado por
Routledge, 2017
ISBN 10: 1618216589
ISBN 13: 9781618216588
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Librería: Goodwill of Ventura and Santa Barbara Counties, Oxnard, CA, Estados Unidos de America
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Visual-Spatial Learners : Differentiation Strategies for Creating a Successful Classroom
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2017
ISBN 10: 1618216589
ISBN 13: 9781618216588
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Visual-Spatial Learners: Understanding the Learning Style Preference of Bright But Disengaged Students
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paperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Nº de ref. del artículo: S_473374891
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Visual-Spatial Learners
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Visual-Spatial Learners: Understanding the Learning Style Preference of Bright But Disengaged Students
Librería: Pink Casa Antiques, Frankfort, KY, Estados Unidos de America
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paperback. Condición: Good. tight, uncreased spine, pages clear and bright, shelf and edge wear, corners bumped, ex-library copy with usual library markings, packaged in cardboard box for shipment, tracking on U.S. orders. Nº de ref. del artículo: 101771
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Visual-Spatial Learners : Understanding the learning style preference of bright but disengaged students
Publicado por
Routledge, 2017
ISBN 10: 1618216589
ISBN 13: 9781618216588
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Visual-Spatial Learners: Understanding the Learning Style Preference of Bright But Disengaged Students
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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Visual-Spatial Learners : Understanding the learning style preference of bright but disengaged students
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Visual-Spatial Learners
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Visual-Spatial Learners: Understanding the Learning Style Preference of Bright But Disengaged Students
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