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Curriculum Compacting: A Guide to Differentiating Curriculum and Instruction Through Enrichment and Acceleration - Tapa blanda
Sinopsis
With information on the history and rationale of curriculum compacting as well as successful implementation strategies and multiple case studies, the second edition of Curriculum Compacting introduces the strategies that teachers need to understand to implement this differentiation strategy for high-potential, highly motivated, and academica
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Acerca del autor
Joseph Renzulli is a professor of educational psychology at the University of Connecticut, where he also has served as the director of the Renzulli Center For Creativity, Gifted Education, and Talent Development.
Deborah E. Burns, Ph.D., earned her B.S. from Michigan State University, her M.S. degree from Ashland (OH) University, and her Ph.D. from the University of Connecticut. In September 2018, Deb celebrated 45 years of delightful and diverse experiences within the education community.
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Curriculum Compacting: A Guide to Differentiating Curriculum and Instruction Through Enrichment and Acceleration
Publicado por
Prufrock Press, 2016
ISBN 10: 1618215442
ISBN 13: 9781618215444
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Paperback
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Good. Curriculum compacting is one of the most well-researched and commonly used ways of differentiating instruction to challenge advanced learners. This practical and inexpensive method of differentiating both content and instruction enables classroom teachers to streamline the regular curriculum, ensure students' mastery of basic skills, and provide time for stimulating enrichment and acceleration activities. With information on the history and rationale of curriculum compacting as well as successful implementation strategies and multiple case studies, the second edition of Curriculum Compacting introduces the strategies that teachers need to understand to implement this differentiation strategy for high potential, highly motivated and academically talented and gifted students. Nº de ref. del artículo: CIN1618215442G
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Curriculum Compacting: A Guide to Differentiating Curriculum and Instruction Through Enrichment and Acceleration
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Prufrock Press, 2016
ISBN 10: 1618215442
ISBN 13: 9781618215444
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Paperback
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Paperback. Condición: Good. Curriculum compacting is one of the most well-researched and commonly used ways of differentiating instruction to challenge advanced learners. This practical and inexpensive method of differentiating both content and instruction enables classroom teachers to streamline the regular curriculum, ensure students' mastery of basic skills, and provide time for stimulating enrichment and acceleration activities. With information on the history and rationale of curriculum compacting as well as successful implementation strategies and multiple case studies, the second edition of Curriculum Compacting introduces the strategies that teachers need to understand to implement this differentiation strategy for high potential, highly motivated and academically talented and gifted students. Nº de ref. del artículo: CIN1618215442G
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Curriculum Compacting
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Curriculum Compacting
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Routledge, 2016
ISBN 10: 1618215442
ISBN 13: 9781618215444
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Curriculum Compacting
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Routledge, 2016
ISBN 10: 1618215442
ISBN 13: 9781618215444
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Curriculum Compacting
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Curriculum Compacting : A Guide to Differentiating Curriculum and Instruction Through Enrichment and Acceleration
Publicado por
Routledge, 2016
ISBN 10: 1618215442
ISBN 13: 9781618215444
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Curriculum Compacting : A Guide to Differentiating Curriculum and Instruction Through Enrichment and Acceleration
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Curriculum Compacting: A Guide to Differentiating Curriculum and Instruction Through Enrichment and Acceleration (Paperback or Softback)
Publicado por
Routledge 6/30/2016, 2016
ISBN 10: 1618215442
ISBN 13: 9781618215444
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Curriculum Compacting
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