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Multiple Literacy and Science Education: ICTs in Formal and Informal Learning Environments - Tapa dura
Sinopsis
Although the field of informal learning has much to contribute to the field of formal learning, these fields appear to be failing to synergize and balance to create the ideal education environment. Multiple Literacy and Science Education: ICTs in Formal and Informal Learning Environments explores the nature of various learning enlightenment mediums and their consequences within a classroom context to synchronize understanding within the schooling fields. This authoritative collection provides an overview of current research, practices, and evidence-based approaches regarding further development for best practices of multiple literacy teaching atmospheres.
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Reseña del editor
Multiple Literacy and Science Education: ICTs in Formal and Informal Learning Environments explores various learning mediums and their consequences within a classroom context to synchronize understanding within the schooling fields. This authoritative collection provides an overview of current research regarding further development for best practices of multiple literacy teaching atmospheres.
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Multiple Literacy and Science Education: ICTs in Formal and Informal Learning Environments
Publicado por
Information Science Reference, 2010
ISBN 10: 1615206906
ISBN 13: 9781615206902
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Tapa dura
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
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MULTIPLE LITERACY AND SCIENCE EDUCATION ICTS IN FORMAL & INFORMAL LEARNING ENVIRONMENTS
Publicado por
Information Science Reference, 2009
ISBN 10: 1615206906
ISBN 13: 9781615206902
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Multiple Literacy and Science Education: ICTs in Formal and Informal Learning Environments
Publicado por
Information Science Reference, 2009
ISBN 10: 1615206906
ISBN 13: 9781615206902
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Multiple Literacy and Science Education ICTs in Formal and Informal Learning Environments
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Multiple Literacy and Science Education
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Multiple Literacy and Science Education: Icts in Formal and Informal Learning Environments
Publicado por
Information Science Reference, 2009
ISBN 10: 1615206906
ISBN 13: 9781615206902
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Multiple Literacy and Science Education: Icts in Formal and Informal Learning Environments
Publicado por
Information Science Reference, 2010
ISBN 10: 1615206906
ISBN 13: 9781615206902
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Multiple Literacy and Science Education: ICTs in Formal and Informal Learning Environments
Publicado por
Information Science Reference, 2009
ISBN 10: 1615206906
ISBN 13: 9781615206902
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Multiple Literacy and Science Education : ICTs in Formal and Informal Learning Environments
Publicado por
Information Science Reference, 2009
ISBN 10: 1615206906
ISBN 13: 9781615206902
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Although the field of informal learning has much to contribute to the field of formal learning, these fields appear to be failing to synergize and balance to create the ideal education environment. Multiple Literacy and Science Education: ICTs in Formal and Informal Learning Environments explores the nature of various learning enlightenment mediums and their consequences within a classroom context to synchronize understanding within the schooling fields. This authoritative collection provides an overview of current research, practices, and evidence-based approaches regarding further development for best practices of multiple literacy teaching atmospheres. Nº de ref. del artículo: 9781615206902
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