Sinopsis
Research in multimedia and computer-based learning has entered a new phase with a focus on adapting instruction to characteristics of individual learners. Managing Cognitive Load in Adaptive Multimedia Learning provides theory- and research-based recommendations on information presentation techniques for multimedia and e-learning environments. Focusing on extensively researched principles and methodologies, this book offers readers comprehensive research and practical implications in the subject while providing concrete examples on adaptive multimedia learning.
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Acerca del autor
Salva Kalyuga, University of New South Wales, Australia.
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Managing Cognitive Load in Adaptive Multimedia Learning
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Information Science Reference, 2008
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Offers theory- and research-based recommendations on information presentation techniques for multimedia and e-learning environments.Über den AutorSalva Kalyuga, University of New South Wales, Australia.Klappentext. Nº de ref. del artículo: 4237293
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