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Building Thinking Skills Level 2 (Color) Workbook - Critical Thinking Skills for Reading, Writing, Math, Science (Upper Elementary, Grades 4-6) - Tapa blanda

 
9781601449924: Building Thinking Skills Level 2 (Color) Workbook - Critical Thinking Skills for Reading, Writing, Math, Science (Upper Elementary, Grades 4-6)

Sinopsis

This engaging, 412-page color book develops the critical thinking skills necessary for success in reading, writing, math, science, social studies, and standardized tests in Grades 4-6. The Building Thinking Skills® series is the best-selling thinking skills program in the world! The engaging, highly-effective activities are developmentally sequenced. Each skill (for example, classifying) is presented first in the semi-concrete, figural-spatial form. Students also learn important academic vocabulary, concepts, and skills as they analyze relationships between objects, between words, and between objects and words by:
- Observing, recognizing, and describing characteristics
- Distinguishing similarities and differences
- Identifying and completing sequences, classifications, and analogies

These processes help students develop superior thinking and communication skills that lead to deeper content learning in all subjects.

LEVEL 2
Figural-Spatial Skills

  • Describing shapes
  • Figures: compare / describe / copy / enlarge / divide
  • Diagrams: overlapping classes / Venn / branching / cycle
  • Mental pattern folding / symmetry
  • Directionality / Position in space
  • Mental rotation / reflection / tumbling / stacking / folding of 2-D objects
  • Congruence / area / volume
  • Analogies: size / color / orientation / detail
  • Visual motor integration and memory
  • Use of graphic organizers

Verbal Skills
  • Spelling / Vocabulary / Writing: describing things and words
  • Following and writing 1-, 2-, and 3-step directions
  • Antonyms / synonyms
  • Analogies: kind of / part of / used to / association / action
  • Deductive / Inductive reasoning
  • Parts of a whole
  • Map reading
  • Writing directions
  • Logic: if-then / yes-no / true-false
  • Orientation: person / place / time<

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