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Reading Instruction That Works: The Case for Balanced Teaching (Solving Problems in the Teaching of Literacy) - Tapa blanda

 
9781593852283: Reading Instruction That Works: The Case for Balanced Teaching (Solving Problems in the Teaching of Literacy)

Sinopsis

Now in a revised and expanded third edition, this widely adopted text provides a comprehensive guide to effective literacy instruction in the elementary grades. Distinguished scholar and educator Michael Pressley presents research-based, classroom-tested best practices for combining skills-based and whole language approaches in the context of a highly motivating environment. Updated throughout with the latest data, the book explains the theoretical underpinnings of recommended strategies and techniques and shows how exemplary teachers actually put them into practice. Three all-new chapters provide state-of-the-science coverage of fluency, vocabulary, and writing.

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Acerca del autor

Michael Pressley, PhD, was University Distinguished Professor, Director of the Doctoral Program in Teacher Education, and Director of the Literacy Achievement Research Center at Michigan State University. An expert on effective elementary literacy instruction, he was the author or editor of more than 300 journal articles, chapters, and books. Dr. Pressley was the recipient of the 2004 E. L. Thorndike Award (American Psychological Association, Division 15), the highest award given for career research accomplishment in educational psychology.

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Edición Destacada

ISBN 10:  1593852290 ISBN 13:  9781593852290
Editorial: Guilford Press, 2006
Tapa dura

Resultados de la búsqueda para Reading Instruction That Works: The Case for Balanced...

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Michael Pressley
Publicado por The Guilford Press, 2005
ISBN 10: 1593852282 ISBN 13: 9781593852283
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Publicado por The Guilford Press, 2005
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Michael Pressley
Publicado por The Guilford Press, 2005
ISBN 10: 1593852282 ISBN 13: 9781593852283
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Michael Pressley
Publicado por The Guilford Press, 2005
ISBN 10: 1593852282 ISBN 13: 9781593852283
Antiguo o usado Paperback

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Publicado por - -, 2005
ISBN 10: 1593852282 ISBN 13: 9781593852283
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Publicado por -, 2005
ISBN 10: 1593852282 ISBN 13: 9781593852283
Antiguo o usado Paperback

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Pressley, Michael
Publicado por Guilford Press, 2006
ISBN 10: 1593852282 ISBN 13: 9781593852283
Antiguo o usado Tapa blanda

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Pressley, Michael
Publicado por Taylor & Francis Group, 2006
ISBN 10: 1593852282 ISBN 13: 9781593852283
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Publicado por Taylor & Francis Group, 2006
ISBN 10: 1593852282 ISBN 13: 9781593852283
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Publicado por Taylor & Francis Group, 2006
ISBN 10: 1593852282 ISBN 13: 9781593852283
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