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Reading Instruction That Works: The Case for Balanced Teaching (Solving Problems in the Teaching of Literacy) - Tapa blanda
Sinopsis
Now in a revised and expanded third edition, this widely adopted text provides a comprehensive guide to effective literacy instruction in the elementary grades. Distinguished scholar and educator Michael Pressley presents research-based, classroom-tested best practices for combining skills-based and whole language approaches in the context of a highly motivating environment. Updated throughout with the latest data, the book explains the theoretical underpinnings of recommended strategies and techniques and shows how exemplary teachers actually put them into practice. Three all-new chapters provide state-of-the-science coverage of fluency, vocabulary, and writing.
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Acerca del autor
Michael Pressley, PhD, was University Distinguished Professor, Director of the Doctoral Program in Teacher Education, and Director of the Literacy Achievement Research Center at Michigan State University. An expert on effective elementary literacy instruction, he was the author or editor of more than 300 journal articles, chapters, and books. Dr. Pressley was the recipient of the 2004 E. L. Thorndike Award (American Psychological Association, Division 15), the highest award given for career research accomplishment in educational psychology.
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Reading Instruction That Works: The Case for Balanced Teaching
Publicado por
Guilford Publications, 2006
ISBN 10: 1593852282
ISBN 13: 9781593852283
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Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Very Good. Now in a revised and expanded third edition, this widely adopted text provides a comprehensive guide to effective literacy instruction in the elementary grades. Nº de ref. del artículo: 00085523828
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Reading Instruction That Works: The Case for Balanced Teaching
Publicado por
Guilford Publications, 2006
ISBN 10: 1593852282
ISBN 13: 9781593852283
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Reading Instruction That Works, Third Edition: The Case for Balanced Teaching (Solving Problems in the Teaching of Literacy)
Publicado por
The Guilford Press, 2005
ISBN 10: 1593852282
ISBN 13: 9781593852283
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Reading Instruction That Works, Third Edition: The Case for Balanced Teaching (Solving Problems in the Teaching of Literacy)
Publicado por
The Guilford Press (edition 3rd), 2005
ISBN 10: 1593852282
ISBN 13: 9781593852283
Antiguo o usado
Paperback
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
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Reading Instruction That Works : The Case for Balanced Teaching
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2006
ISBN 10: 1593852282
ISBN 13: 9781593852283
Antiguo o usado
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Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Condición: Very Good. 3rd Edition. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 1506548-6
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Reading Instruction That Works : The Case for Balanced Teaching
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2006
ISBN 10: 1593852282
ISBN 13: 9781593852283
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Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Condición: Good. 3rd Edition. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 1506546-6
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Reading Instruction That Works: The Case for Balanced Teaching
Publicado por
Guilford Publications, 2006
ISBN 10: 1593852282
ISBN 13: 9781593852283
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Paperback
Librería: World of Books Inc, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Reading Instruction That Works: The Case for Balanced Teaching
Publicado por
Guilford Publications, 2006
ISBN 10: 1593852282
ISBN 13: 9781593852283
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Reading Instruction That Works: The Case for Balanced Teaching (Solving Problems in the Teaching of Literacy)
Publicado por
The Guilford Press, 2005
ISBN 10: 1593852282
ISBN 13: 9781593852283
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Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
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Reading Instruction That Works : The Case for Balanced Teaching
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2006
ISBN 10: 1593852282
ISBN 13: 9781593852283
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Tapa blanda
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
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Condición: Good. 3rd Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 1506547-6
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