Leading Learning in a Changing World: Using Children's Literature for Professional Dialogue - Tapa blanda
Sinopsis
Here is a hands-on activities book which provides school leaders all the information needed to facilitate discussions on topical issues facing educators today. The activity design uses children's literature to provide a neutral framework for discussion of often difficult issues.
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Acerca del autor
Jacqueline E. Jacobs is professor of Educational Leadership at Western Carolina University.
Julie Rotholz has spent the past decade at the University of South Carolina College of Education.
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Leading Learning in a Changing World: Using Children's Literature for Professional Dialogue
Publicado por
R&L Education (edition ), 2004
ISBN 10: 157886187X
ISBN 13: 9781578861873
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Leading Learning In A Changing World : Using Childrens Literature For Professional Dialogue
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Leading Learning in a Changing World
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Leading Learning in a Changing World
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Leading Learning in a Changing World: Using Children's Literature for Professional Dialogue
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Leading Learning in a Changing World (Paperback)
Publicado por
Bloomsbury Publishing Plc, Lanham, 2004
ISBN 10: 157886187X
ISBN 13: 9781578861873
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Paperback
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: new. Paperback. Professional development activities have proven adequate to facilitate mastery of new content, inform teachers of best practice, and for dissemination of information, however, such efforts fail to address the emotional and personal aspects of the teaching profession. Here is a hands-on activities book that provides school leaders an easy-to-use format for the delivery of professional development sessions for K-12 personnel. It details three major topics: social realities (e.g. societal trauma), diversity (e.g. Disabilities), and community conundrums (e.g. economic uncertainties).The uniqueness of this book is the activity design using children's literature to provide a neutral framework for discussion of often-difficult issues. The authors provide an opportunity for teachers to explore their underlying assumptions, unacknowledged biases, or often unspoken feelings about issues that are central to student success. They seek to regain professional responsibility to solve problems and improve education in our ever-changing world.For administrators or teacher leaders who are on the cutting edge of facilitating professional development for problem solving issues in our schools. Here is a hands-on activities book which provides school leaders all the information needed to facilitate discussions on topical issues facing educators today. The activity design uses children's literature to provide a neutral framework for discussion of often difficult issues. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9781578861873
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Leading Learning In A Changing World : Using Childrens Literature For Professional Dialogue
Publicado por
R&L Education, 2004
ISBN 10: 157886187X
ISBN 13: 9781578861873
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Leading Learning in a Changing World
Publicado por
Bloomsbury Publishing Plc, US, 2004
ISBN 10: 157886187X
ISBN 13: 9781578861873
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Paperback
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
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Paperback. Condición: New. Professional development activities have proven adequate to facilitate mastery of new content, inform teachers of best practice, and for dissemination of information, however, such efforts fail to address the emotional and personal aspects of the teaching profession. Here is a hands-on activities book that provides school leaders an easy-to-use format for the delivery of professional development sessions for K-12 personnel. It details three major topics: social realities (e.g. societal trauma), diversity (e.g. Disabilities), and community conundrums (e.g. economic uncertainties).The uniqueness of this book is the activity design using children's literature to provide a neutral framework for discussion of often-difficult issues. The authors provide an opportunity for teachers to explore their underlying assumptions, unacknowledged biases, or often unspoken feelings about issues that are central to student success. They seek to regain professional responsibility to solve problems and improve education in our ever-changing world.For administrators or teacher leaders who are on the cutting edge of facilitating professional development for problem solving issues in our schools. Nº de ref. del artículo: LU-9781578861873
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Publicado por
R&L Education, 2004
ISBN 10: 157886187X
ISBN 13: 9781578861873
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